1 Қазақстан Республикасы Ғылым және жоғары білім министрлігі

91 
педагогтық шеберліктің қалыптасуы қажет деп есептеді. Егер мұғалім 
педагогтық істі сүйсе, ұнатса ғана жақсы мұғалім болады. Балаларды ата-
ана сияқты сүйетін мұғалім барлық кітапты оқыған, бірақ педагогтық 
істі және балаларды сүймейтін мүғалімнен әлдеқайда биік тұрады. Егер 
мүғалім педагогтың істі де, балаларды да сүйетін болса, одан өте жақсы 
мүғалім шығуы мүмкін деп қорытты. 
Ясная Поляна мектебінің тәжірибесі, ол жөнінде жазылған пікірлері 
мүғалімдік шеберлікті жетілдіруге Л. Н. Тостойдың зор мән бергендігін 
айқын көрсетеді. Оқытудың барлық тәсілдерін меңгеріп, оны оқушының 
және мектептің ерекшелігіне қарай пайдаланып, балаларды қызықтыра алса, 
оқушылардың белсенділігін арттырса, сонда ғана мұғалім жемісті жүмыс 
істей алады. Мүғалім балаларды оқытып қана қоймай, оқу процесінде 
белгілі педагогикалық мәселелерді шешуге араласуы тиіс. Мектеп оқу орны 
ғана емес, ол әрі педагогикалық лаборатория деп саналады. 
Мұғалім жөнінде осындай алдыңғы қатарлы пікірде болумен қатар, Л. Н. 
Толстойдың кейбір еңбектерінде село мектептері мұғалімдерінің 
шаруалардан айырмашылығы болмағаны дұрыс, оларға мемлекет 
тарапынан еңбекақы беру міндетті емес деген қате пікірлер орын алды. Осы 
сияқты қате, қайшылыққа толы пікірлеріне қарамастан, Л. Н. Толстой орыс 
педагогикасы мен мектептерінің дамуына үлкен үлес қосты. 
Негізгі әдебиеттер: 
1.Джуринский 
А.Н. История педагогики: Учеб. Пособие для 
студ.педвузов. – М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2016. – 431 с. 
2.Джуринский А.Н. История зарубежной педагогики: Учебн. Пособие для
вузов. – М.: Издательская группа «ФОРУМ» - «ИНФРА-М», 2018. – 272 с. 
3.Егоров С.Ф., Лыков С.В., Волобуева Л.М. Введение в историю 
дошкольной педагогики/ Под ред. С.Ф.Егорова. – М.: «Академия», 2001. – 
320с. 
4. Сейталиев, Қ. Педагогика тарихы [Текст] : университеттер мен 
педагогикалық институттардың педагогикалық мамандықтарына арн. оқулық 
/ Қадыржан Сейталиев. - Алматы : Білім, 2018.- 414 б. 
5. Бержанов, Қ. Педагогика тарихы (қысқаша курс) [Мәтін] : жоғарғы оқу 
орын.студ.арн.оқулық / Қ. Бержанов, С. Мусин. - Алматы : Мектеп, 2017. - 
243 б. 
6. Педагогика тарихы [Текст] : білім беру және педагогикалық ойлар 
тарихы : оқулық / Ш.К. Беркімбаева [и др.] ; ред. Ш. К. Беркімбаева. - 
Алматы : ҚазМемҚызПУ, 2019. - 397 б. 
7.История педагогики: История образования и педмысли/ Латышина Д.И. 
– М.: Гардарики, 2012. – 603с. 
8. Қазақстандағы білім мен педагогиканың даму тарихы [Текст] : VІ-XX 
ғ.ғ. / құраст. С.С. Бүркітбаева, ред. А.Ә. Насырова. - Алматы : Зият Пресс, 
2014 - .1-ші бөлім
9. Қазақстандағы білім мен педагогиканың даму тарихы [Текст] : VІ-XX 
ғ.ғ. / құраст. С.С. Бүркітбаева, ред. А.Ә. Насырова. - Алматы : Зият Пресс, 
2019 - .2-ші бөлім

92 
10. Беркімбаева, Ш. К. Қазақ тәлімінің тарихы. - Алматы : Қазақ. 
мемлекет. қыздар пед. ин-ты, 2018. - 186 б. 
11. Сейталиев, Қ. Педагогика. - Алматы : Білім, 2019. - 414 б

жүктеу/скачать 1,79 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: