5. Үлгерімі төмен білім алушылармен жұмысты жетілдіру;
6. Білім алушылардың күтілетін нәтижелерге,соның ішінде жоғары деңгей дағдыларына (талдау,жинақтау, бағалау)жетуін бағалауға мүмкіндік беретін тапсырмалар үлгілерінінің қорын құру;
7. Объективті,үздіксіз және нақты:
- білім алушыларға олардың оқуының сапасы туралы;
- мұғалімдердің білім алушылардың ілгерілеуі туралы;
- ата-аналарға оқу нәтижелерінің жетістік деңгейі туралы;
- басқару органдарына ұсынылған білім беру қызметінің сапасы туралы ақпаратт беру;
Достарыңызбен бөлісу: |
