1-деңгей Қазақстан Республикасының «Білім туралы» заңы
Оқытудың орталықтандырылған (концентрированный) технологиясы
жүктеу/скачать 281,06 Kb.
|
дид ответы акмарал
| 25.Оқытудың орталықтандырылған (концентрированный) технологиясы
Оқыту технологиясы - мектепте жалпы білім беру бағдарына, оқытудың мақсаты мен мазмұнына негізделген, жақсы нәтижелерге жету кепілдігін беретін оқыту жүйесін құрастыру. Білім берудегі қазіргі заманғы технологиялардың көмегімен жаңа білім беру парадигмасы іске асатын құрал ретінде қарастырылады. Білім беру технологияларының даму тенденциялары тұлғаның өзін-өзі тануына және өзін-өзі дамуына мүмкіндік беретін гуманитарлық білім берумен тікелей байланысты. “Оқыту технологиясы – белгіленген мақсатқа нәтижелі қол жеткізуді қамтамасыз етуде оқытудың формасы, әдістері мен құралдарын ашып көрсетіп, оқу бағдарламасында белгіленген оқытудың мазмұны жүзеге асырылады”, – деп С.Әбенбаев айта келіп, оның құрылымын төмендегідей етіп көрсетеді: - оқытудың мақсаты; - білім берудің мазмұны; - педагогикалық өзара әрекеттестіктің құралы (оқыту және мотивация), оқыту процесін ұйымдастыру; -оқушы, оқытушы; -әрекеттің нәтижесі (сонымен бірге кәсіптік даярлықтың деңгейі). Концентрацияланған технология-белгілі бір уақыт аралығында пәнаралық байланыстармен біріктірілген бір немесе бірнеше пәндерді оқуға бағытталған оқушылардың оқу-танымдық іс-әрекетінің жұмыс уақыты мен энергиясын шоғырландыру жүзеге асырылатын оқытуды ұйымдастыру технологиясы. Оқу процесін ұйымдастырудың ерекше технологиясы, онда мұғалімдер мен оқушылардың назарын сабақтарды блоктарға біріктіру, оқу күні, апта ішінде қатар оқытылатын пәндер санын азайту арқылы әр пәнді тереңірек зерттеуге аударады. Мақсаты-оқу процесінің оңтайлы ұйымдастырушылық құрылымын құру, оқытуды адам тәрбиесінің табиғи психологиялық ерекшеліктерімен жақындастыру арқылы студенттерді оқыту мен тәрбиелеу сапасын арттыру. Мәні: таным процесінің үздіксіздігі және оның тұтастығы (алғашқы қабылдаудан бастап және зерделенген материалды пайдалану білігін қалыптастыруға дейін); тақырыпты, бөлімді немесе барлық оқу пәндерін оқытудың олардың берік игерілуін қамтамасыз ететін бір жолғы ұзақтығы; бір мезгілде оқытылатын пәндер санын қысқарту; оқу процесінің оқушылардың дербестігін, жауапкершілігін, шығармашылық белсенділігін дамытуға бағдарлануы; оқу материалының мақсаттары мен мазмұнына барабар және оқушылар мен педагогтердің жұмысқа қабілеттілігі динамикасының ерекшеліктерін ескеретін оқытудың қолданылатын нысандары мен әдістерінің вариативтілігі және кешенділігі жүктеу/скачать 281,06 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|