1-деңгей Қазақстан Республикасының «Білім туралы» заңы
Мектеп оқулығы- білім беру бағдарламаларын камтамасыз ету құралы
жүктеу/скачать 281,06 Kb.
|
дид ответы акмарал
| 21.Мектеп оқулығы- білім беру бағдарламаларын камтамасыз ету құралы
Оқулық – оқу бағдарламасы мен дидактиканың талаптарына, оқыту мақсатына сай оқу пәнінің мазмұнын ғылыми негізде, жүйелі баяндайтын кітап. Оқулық оқу орындарының типіне қарай (бастауыш, орта, кәсіптік-техникум, жоғары оқу орындары) жасалады.[1] Әртүрлі ұлт мектептері үшін нақты ұлттың ана тілі мен әдебиетінің ерекшеліктерін ескере отырып оқытылатын ағылшын, орыстілі, т.б. оқулықтар шығарылады. Оқулыққа мынадай педагогикалықталаптар қойылады: Оқу материалдарының қазіргі ғылым мен технологияның дәрежесін есәйкес баяндалуы; жоғары идеялылығы, тәрбиелік міндеттерге сәйкестігі; мазмұнының бағдарлама мазмұнына сәйкес әрі түсінікті болуы; материалдарының оқушылардың жас және танымдық ерекшеліктеріне сәйкес баяндалуы; дәл және анық, нақты қорытындылар, ережелер, заңдар мен анықтамалардың баяндалуы, тілдің жатық, әдеби және ықшам болып, оқушылардың ұғымына сәйкес келуі; оқуматериалын меңгеруді жеңілдететіндей иллюстрация, сурет, кесте, диаграмма, сызба мен сызулардың болуы; сыртқы пішінінің (қағаз, шрифт, мұқабасының) ретті сәндендірілуі. Негізгі оқупәндерінің оқулықтарына қосымша хрестоматия, есеп жинақтары, жазбаша жаттығу кітаптары, анықтама, сөздік, оқу кітаптары, тарихи және географиялық карталар, т.б. қолданылады. Осы оқулықтарды, оқу-әдістемелік кешендер мен оқу-әдістемелік құралдарды дайындау, сараптау, сынақтан өткізу және мониторинг жүргізу, басып шығару жөніндегі жұмыстарды ұйымдастыру қағидалары (бұдан әрі – Қағидалар) «Білім туралы» Қазақстан РеспубликасыЗ аңының 5-бабының 27тармақшасына сәйкес әзірленді және барлық білім деңгейлеріндегі оқулықтарды, оқу-әдістемелік кешендер мен оқуәдістемелік құралдарды дайындау, сараптау, сынақтан өткізу, мониторинг жүргізу және басып шығару тәртібін анықтайды. Оқулық – ҚР МЖБС-мен, үлгілік оқу жоспарымен және оқу бағдарламасымен айқындалған пән (пәндер) бойынша білім мазмұны нжүйелі баяндаудан тұратын және оқупроцесін ұйымдастырудың негізі болып табылатын кітап. Оқулық баспа немесе электрондытүрде ұсынылады; Оқулықтардың, оқу-әдістемелік кешендер мен оқу әдістемелік құралдардың мониторингі – оқулықтарды, оқу-әдістемелік кешендер мен оқу әдістемелік құралдарын білім беру процесіне енгізу нәтижелері жөніндегі ақпаратты жинақтауды, сақтауды, өңдеуді және таратуды ұйымдастыру нысаны; Оқулықтарды, оқу-әдістемелік кешендер мен оқу әдістемелік құралдарды сараптау – оқулықтар, оқу-әдістемелік кешендер мен оқу әдістемелік құралдар мазмұнының ҚР МЖБС талаптарына, үлгілік оқу жоспары жән еоқу бағдарламаларына, ғылыми және әдістемелік аппаратына – білім алушыларды оқыту, тәрбиелеу мен дамыту мақсаттарына, психология-педагогика ғылымдарының, санитарлық-гигиеналық нормалар мен ережелердің қазіргі заманғы талаптарына сәйкестігін бағалау. жүктеу/скачать 281,06 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|