338 Жаңа материалды оқытып-үйрету сабағының кезеңдері:
A үй тапсырмасын тексеру; жаңа материалды түсіндіру, тексеру жұмыстары, білімді жүйелеу, қорыту
B үй тапсырмасын тексеру, жаңа материалмен таныстыру, сабақта меңгерілген білімге бақылау жасау, үйге тапсырма беру
C +жаңа материалды оқытуға дайындық, оны оқытып үйрету, алғашқы бекіту, білімді алғашқы тексеру
D жаңа материалды оқытуға дайындық, жаңа материалмен таныстыру, білімді бақылау және сабақты қорытындылау
E үй тапсырмасын тексеру, сабақтың мақсатын анықтау, жаңа материалды енгізу, өтілген материалды қайталау
339 Қорытынды бақылау жұмысына арналған тапсырмаларды мұғалім:
A алдыңғы сабақта орындалған тапсырмаға ұқсас іріктейді
B оқулықтағы тапсырмаға ұқсас іріктейді
C білім, білік, дағдылардың мүмкін деңгейлеріне сәйкес іріктейді
D +Мемлекеттік стандартта анықталған міндетті деңгейге сәйкес іріктейді
E оқушылардың танымдық қабілеттерінің деңгейіне сай дифференциялы түрде іріктейді
340 Оқушының өзіндік жұмысы:
A білім, білік, дағдыларды бекіту және тексеру кезеңінде қолданылуы мүмкін
B білімді жүйелеу және жалпылау кезеңінде қолданылуы мүмкін
C жаңа материалды енгізуге дайындық кезеңінде қолданылуы мүмкін
D тірек білім, білік, дағдыларды белсендіру кезеңінде қолданылуы мүмкін
E +білім, білік, дағдыларды қалыптастырудың барлық кезеңінде қолданылуы мүмкін
341 Ондықтан аттап бір таңбалы сандарды қосу тәсілдерімен таныстыру үшін мұғалім мынандай көрнекілік қолданады
A +жеке шаршылар мен жолақшалар
B он дөңгелекке бөлінген жолақша (ондықтар) және жеке дөңгелектер
C әр түрлі геометриялық фигуралар, қалталы полотно
D бір түсті санау таяқшалары
E разрядтар мен кластар кестесі
342 Бастауыш мектептегі күнделікті сабақ жоспарында мыналар анықталуы тиіс:
A мақсат, оқыту мен тәрбиелеудің міндеттері, кезеңдердің реті, сабақта қолданылатын барлық тапсырмалардың шешулері, оқушының шамамен берген жауабы, үй тапсырмасы
B +мақсат, біілімділік, дамытушылық және тәрбиелік міндеттері, кезеңдердің реті мен олардың мазмұны, сабақтың әр бөлігіндегі жұмыстың әдістері мен тәсілдері, үй тапсырмасы
C мақсат, оқыту міндеті, мазмұны, жұмыс әдістері, жабдығы, үй тапсырмасы, мақсат, оқыту мен тәрбиелеудің міндеттері
D мақсат, оқыту міндеті, мазмұны, сабақтың әр бөлігіндегі жұмыстың әдістері мен тәсілдері, жабдығы
E мақсат, оқыту мен тәрбиелеудің міндеттері дамыту міндеттері, кезеңдердің реті мен мазмұны, әдістер мер тәсілдер, үй тапсырмасы
Достарыңызбен бөлісу: |
