Н. К. Крупская мен А. С. Макаренконың балабақшадағы еңбек тәрбиесі тұралы

Крупская мен Макаренко баланың мінез құлқындағы еңбекке бағыт алу мектептен көп бұрын отбасы мен балабақшада тәрбиеленуі тиіс деп есептеме. Бала ойластырып ұйымдастырылғпн еңбек тәрбиесі арқылы дұрыс әрекет жасап, қоршаған орта жайында алғашқы мағлуматтар алып, айналадағының бәріне қызыға қарайды. Еңбекті жақсы көруге әдеттенеді. Еңбек жалалардың жауапкершілік сезімін тәрбиелеумен қатар анализаторларын(көру, есту,, түйсіну, сезіну, т.с.с. Массачение курстасы: балабақша баласының есбекке деген талпынысын ояту, сүйіспеншілікке, адамгершілікке тәрбиелеу.

А. С. Макаренко Балалар тәрбиесі туралы лекцияларында балалардың үй шаруашылығына араласуы оларды көпшілдікке, қамқор болуға, ұқыптылықка, өзінің жеке заты мен кқоғамдық меншікті сақтауға, өз жұмысы мен уақытын дұрыс пайдалануға үйретеді деген болатын. Үй шаруашылығындағы еңбек — бірден-бір өмірлік қажеттілік және оның мақсатын баланың санасына оңай жеткізуге болады. Балабақшада балалардың тұрмыстық-шаруашылық еңбегін ұйымдастыру белгілі бір формада өтеді. Ол әр түрлі жас шамасы топтарындағы балалар еңбегінің мазмұны мен мөлшерін анықтайды.