45.Іс-әрекеттерді қалай іске асыру керектігі туралы білім терең сақталатын жады түрі А) семантикалық жады
В) жедел жады
С) рәсімді жады
Д) жұмыс жадысы
Е) эпизодтық жады
46.Педагогтың метатанымы: А) педагогикалық қызығушылықпен байланысты
В) педагогтың басшылық ету стильмен байланысты
С) педагогикалық қызметтің жеке стильдерімен байланысты
Д) педогогикалық қызметтің жеке стильдерімен байланысты емес
Е) педагогтың талап етуімен байланысты
47.Ш.А.Аманашвили пікірі бойынша оқушы өміріндегі мұғалім рөлі А) жұмысқа бар уақытын арнайды
В) ойды жақсы нәрсеге бағыттауды үйретеді
С) балаларға үлгі бола алады
Д) нағыз мұғалім сөз, ой, әрекет бірлігін сақтауды ұмытпайды
Е) сабақта жаңа технологияны қолданады
48.Оқытудың зерттеу әдісі басты назар аударады А) оқушының жинақтылығына
В) оқушының шығармашылық ізденісіне
С) оқушының жасына
Д) оқушының талабына
Е) оқушының сыныппен жұмысына
49.Оқу материалын ойластырылған сұрақтар жүйесі арқылы игеруге бағытталған оқытудың диалогтік әдісі А) практикалық жұмыс
В) әңгіме, кеңес
С) дидактика
Д) талдау
Е) түсіндіру
50.Оқу- танымдық іс-әрекетті ынталандыру әдісі А) зерттеу
В) танымдық ойындар +
С) иллюстрация
Д) түсіндіру
Е) демонстрация
51Формативті бағалау дегеніміз А) дұрыс
В) қалыптастырушы
С) жиынтық
Д) жүйелі
Е) тиімді
52.Бағалау тиімділігі артады А) муниторинг жасағанда
В) формативті бағалау барысында
С) жазба жұмысын жүргізуде
Д) жиынтық бағалау жасағанда
Е) нәтижелі кері байланыс жасағанда
53.Бағалаудағы қателіктер А) ата-анамен байланыс орнату
В) бұрынғы бағаларға жуықтап баға қою
С) сыныпты бөлу әдісі
Д) жауапкершілікті болу әдісі
Е) баланы мадақтау әдісі
