1. Педагогиканың ғылым ретінде қалыптасуын түсіндіру


Көркем шығармашылық психология саласының ерекшеліктерін талдау



бет52/84
Дата28.09.2024
өлшемі290,25 Kb.
#146085
1   ...   48   49   50   51   52   53   54   55   ...   84
Байланысты:
маманкіріспебарлық

60.Көркем шығармашылық психология саласының ерекшеліктерін талдау
Шығармашылық психологиясы ғылыми жаңалықтар, өнертабыстар, өнер туындыларын жасау, адам шығармашылық әлеуетін ашу саласындағы психологиялық зерттеулерді қамтиды. «Шығармашылық» термині белгілі бір адамның әрекетін және оның жасаған құндылықтарын білдіреді, кейінірек ол мәдениеттің факторы болып табылады. Шығармашылық психологиясының проблемалық саласы адамның шығармашылық белсенділігін ынталандыратын қиялдың, түйсігі, ойлау және басқа да факторлардың рөлін қамтиды.
Е.В. Ильинаның «Шығармашылық, шығармашылық және дарындылық психологиясы» шығармашылық өнердің барлық компоненттері туралы көбірек біле аласыз. Атап айтқанда, психологиядағы шығармашылық белсенділіктің келесі түрлері сипатталады
1.Ғылыми шығармашылық бұрыннан бар нәрсені іздеуді қамтиды, бірақ біздің санамызға қол жетімді емес. Ол құбылыстарды және әлем дамуының әртүрлі үлгілерін зерттеуге тән.
2.Техникалық шығармашылық ғылыми шығармашылыққа жақын және шындықтағы практикалық өзгерістерді, жаңалықтарды және өнертабыстарды құруды білдіреді. Оның барысында қоғам үшін жаңа материалдық құндылықтар пайда болады.
3.Көркем шығармашылық адамның рухани тәжірибесін тудыратын эстетикалық құндылықтарды, суреттерді жасаудан тұрады. Субъективті, сіз өзіңіз үшін және мақсаты үшін бірдеңе тапқан кезде - шығармашылық үдеріс кезінде сіз қоғам үшін бір нәрсе жасайсыз.
4. Бірлескен құру - бұл көрерменге немесе тыңдаушыға жұмыстың оқиғалық жағынан оның терең мағынасын, яғни автордың көрерменге жеткізгісі келетін бағынысын түсінуге мүмкіндік беретін қабылдау деңгейі.
5.Педагогикалық шығармашылық - педагогикалық қызмет саласындағы жаңадан ашылған. Бұл инновациялар сияқты, проблемаларды шешудің стандартты емес әдістері, ал инновациялар - жаңа жағдайларда оқытудың ескі әдістерін пайдалану. Күтпеген педагогикалық шешімді табу және нақты жағдайларда оны қолдану импровиза деп аталады және жиі кездеседі.
Өнер мен шығармашылық адамның өмірін мәнділікпен толтырады және адам өмірінің ажырамас элементтері болып табылады. Оның арқасында жаңа даму мүмкіндіктері мен мәдени үрдістер пайда болады. Шығармашылық процесінде автор өз мүмкіндіктерін салады және оның жеке басын көрсетеді. Бұл шығармашылық құндылықтардың қосымша құндылығын береді.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   48   49   50   51   52   53   54   55   ...   84




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет