Әдебиеттер:
1. Альжанова Б.С. Жаратылыстанудың экологиялық аспектілері: Оқу-әдістемелік құрал / Б.С.Альжанова. – 2021. – 139 б.
№5 СӨЖ мазмұны.
Тақырыбы:Жүйе байланысының түрлері. 1. Жүйе байланысының сипаттамасы (бағыты, күші, сипаты). Мысалдар келтіру.
2. Кері байланыс туралы түсінік.
3. Кері байланыс схемасы сызу.
Әдістемелік нұсқау: Жүйе байланысының түрлерін жазу, мысалдар келтіру. Волкова, 1997 оқулығы бойынша кері байланыс схемасын сызу (Рис.1.3), түсіндірме жазба жазу.
Үй тапсырмаларын орындау мерзімдері: график бойынша, 1 апта
Есеп беру түрі: конспект жазу, сұраққа жауап.
Әдебиеттер:
1. Волкова В.Н., Денисов А.А Основы теории систем и системного анализа: Учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности «Системный анализ и управление».– СПб. 1997. – С. 25-26.
2. Дулепов В.И., Лесова О.А., Майоров И.С. Системная экология. – Владивосток, 2004.
6 апта. №8 ОЖСӨЖ мазмұны.
Тақырыбы: Жеке тапсырмамен жұмыс. 1. Жеке тапсырмамен жұмыс (0-30 см тереңдіктегі топырақтағы гумус мөлшерінің (%) таралу графигін сызу).
№1 топырақ қабаты
Генетикалық қабат
Қалыңдығы, см
Гумус, %
А
2-8
2,1
А+В1
10-16
1,8
В2
17-36
1,6
Вк
37-70
1,1
№2 топырақ қабаты
Генетикалық қабат
Қалыңдығы, см
Гумус, %
А
0-8
4,12
А+В1
9-18
2,31
В2
19-28
1,05
Вк
29-45
0,59
Әдістемелік нұсқаулар: Excel бағдарламасын пайдалана отырып, график сызу және оған түсіндірме жазу.
Есеп беру түрі: график сызу және оған жасалған түсіндірме.
Өткізу формасы: есептеу жұмыстары, қорытынды, есептеу нәтижелерін график түрінде кескіндеу.
Бағалау критерийлері:
90-100 балл – студент практикалық сабақтардың тапсырмаларын (кем дегенде 90%) түгел орындаған, графикалық жұмыстар толық, қорытынды жасалған, дұрыс безендірілген. Жауап ғылыми терминдермен тұжырымдалған, студент теориялық білімін көрсете біледі.
89-70 балл – студент практикалық сабақтардың тапсырмаларын (кем дегенде 70%) түгел орындаған, бірақ жұмысты орындау барысы туралы толық емес жауап береді, қорытынды жасауда және мысалдар келтіруде қиналады, студенттің пікірі жалпылама. Графикалық және есептеу жұмыстарды безендіруде аздап қателіктер бар.
69-50 балл – студент практикалық сабақтардың тапсырмаларын (кем дегенде 50%) толық орындамаған, зертханалық жұмыс орындау барысы туралы толық жауап бере алмайды, қорытынды дұрыс емес. Графикалық және есептеу жұмыстарды безендіруде қателіктер бар.
0-49 балл – практикалық жұмыс орындалмаған (50%-дан кем), жазбаша жұмыс рәсімдеу стандарттары сақталмаған. Жұмысты қорғау кезінде студент дұрыс түсінік бере алмайды, қате жауаптар береді, жұмыс бойынша қорытынды жасай алмайды.
