D.Тақырыптық жоспарлау
E.Мазмұндық жоспарлау
219.Дәлелдеу,пікірталас пен келіссөз барысында қалыптасатын білім ретінде қарастыратын көзқарастық оқу
A)Тақырыпты
В.Монологтік
С.Пәнаралы
D.Диалогтік
E.Модульдік
220.Мектептен және сыныптан тыс тәрбие жұмыстарын ұйымдастырушының міндетіне жатпайды
A)Сынып жетекшілеріне тәрбиелік іс-шараларды өткізуді ұйымдастыруға әдістемелік көмек
В.Мектептегі сабақтан тыс тәрбие жұмысын жоспарлау
С.Белсенді оқушылардың сабақтан тыс тәрбие жұмысын жоспарлау
D.Тәрбие жұмысының жоспарының орындалуын бақылау
Е.Сабақ кестесін жасау
221.Ғылыми негіздегі педагогикалық процестің даму стратегиясын басқарудың коллегиялық органы
A)Мектептің тәрбие әдістері
В.Жиналыс
С.Мектептің педагогикалық кеңесі
D.Пән бірлестіктері
Е.Мемлекеттік стандарт
222.Оқыту құралы деп нені айтады
A)Білім,іскерлік,дағдынымеңгерудің жолы
В.Оқу тәсілінің бөлігі
С.Оқытудың құрамды бөлігі
D.Оқу кітаптары,көрнекі және техникалық құралдар
Е.Техникалық құрал-жабдықтар
223.Бірінші жауап алу үшін және оқушының жауабын түзетуге көмектесу үшін қойылған сұрак
A)Қалыпты дәрежелі
В.Сынақтан өткізу
С.Түрткі болу
D.Төмен дәрежелі
Е.Басқаға бағыттау
224.Мұғалімнің инновациялық іс-әрекеті
A)Оқушылардың жағымды мінез-құлқын қалыптастыру
В.Сабақты психологиялық талдау
С.Оқушыларды өз бетінше жауап іздеуге ,ізденуге үйрету
D.Оқушылардың дүниетанымын қалыптастыру
Е.Оқу-тәрбие үрдісінде оқушыларды әлеуметтендіру
225.Оқу пирамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте сақтауы үшін ең тиімдісі
A)Аудио-визуалды қабылдау
В.Көрсетілім
С.Тәжірибе жасау
D.Өзгелерді оқыту
E.Талқылау
226.Оқудың жоспарын құрастырудың негізі
A)Перспективтік жоспар
Достарыңызбен бөлісу: | 
