2.1.2. Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалардың құқықтары саласындағы халықаралық құжаттарда инклюзивті білім беру тұжырымдамаларының көрінісі
1. Тапсырма
БҰҰ Бас Ассамблеясы қабылдаған «Бала құқықтары туралы» БҰҰ Конвенциясы:
А) 20 желтоқсан 1993 ж.
B) 28 сәуір 2000 ж.
C) 20 қараша 1989 ж.
D) 20 қазан 1989 ж.
2. Тапсырма
20 қараша 1989 ж. қабылданған құжат:
А) «Бала құқықтары туралы» БҰҰ Конвенциясы
B) Мүгедектер үшін тең мүмкіндіктерді қамтамасыз етудің стандартты қағидалар
C) Саламандық декларация
D)Дакар іс-қимыл шеңбері: барлығына білім беру
3. Тапсырма
Қазақстан Республикасында инклюзивті білім берудің нормативтік-құқықтық базасын әзірлеуде әдістемелік негіз ретінде пайдаланылады
А) «Бала құқықтары туралы» БҰҰ Конвенциясы
B) Мүгедектер үшін тең мүмкіндіктерді қамтамасыз етудің стандартты қағидалар
C) Саламандық декларация
D) Дакар іс-қимыл шеңбері: барлығына білім беру
4. Тапсырма
Қауіпсіз, салауатты, инклюзивті білім беру ортасын құру, ол тең ресурстарды пайдалана отырып, барлығына оқудағы табысқа және нақты анықталған жетістіктер деңгейіне ықпал етеді.
А) Дакар іс-қимыл шеңбері: барлығына білім беру
B) «Бала құқықтары туралы» БҰҰ Конвенциясы
C) Саламандық декларация
D) Мүгедектер үшін тең мүмкіндіктерді қамтамасыз етудің стандартты қағидалар
5. Тапсырма
Ерекше қажеттіліктері бар тұлғаларға білім беру саласындағы қағидаттар, саясаттар мен тәжірибелер, ерекше қажеттіліктері бар тұлғаларды оқыту жөніндегі іс-әрекеттер негіздемесі көрсетілген:
А) Дакар іс-қимыл шеңбері: барлығына білім беру
B) «Бала құқықтары туралы» БҰҰ Конвенциясы
C) Саламандық декларация
D) Мүгедектер үшін тең мүмкіндіктерді қамтамасыз етудің стандартты қағидалар
Достарыңызбен бөлісу: | 
