Мұғалімнің аты-жөні:
|
|
Пән/Сынып:
|
Әдебиеттік оқу 2 сынып
|
Күні
|
|
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
|
Өзім туралы
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Менің сүйікті тағамым. Т. Бердияров. Сусын туралы жыр.
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты
|
2.2.1.2 - шығарманы іштей оқып, ондағы қажетті ақпараттарды белгілеп оқу
|
Сабақтың мақсаты:
|
Барлық оқушылар: шығарманы іштей оқып, ондағы қажетті ақпараттарды белгілей алады.
Көптеген оқушылар: шығармадағы негізгі ойды анықтайды.
Кейбір оқушылар: кейіпкерге бағытталған сұрақтар құрастырады.
|
Саралап оқыту тапсырмалары
|
Ұжымдық жұмыс
Жаңа тақырыптың түсіндірілуі
Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету
|
Жеке жұмыс
Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы
|
Уақыты
|
Кезеңдері
|
Педагогтың әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
3 минут
|
Басы
|
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру үшін «Балалық шаққа саяхат» әні тыңдалады.
Оқу материалын жариялау: «Пазл» әдісі.
-Суретті құрастырып, бүгінгі тақырыпты аш.
-Ендеше бүгінгі сабағымыз не туралы болады?
|
Әнге қосылып билейді.
Пазл құрастырады. Сұрақтарға жауап береді.
|
Оқушыларды ынталандыру мақсатында мадақтау сөздері арқылы бағалау
|
|
40
минут
|
Ортасы
|
(Ұ) 1- тапсырма «Еркін әңгіме» әдісі арқылы жүзеге асады.
Жаңылтпашты жаңылмай айт.
-Өлеңді түсініп оқы.
-Сызбаны пайдаланып автор туралы әңгімеле.
-Өлеңдегі балаларды ата. Олардың нені ұнататынын айт.
Саралау тәсілі: «Қарқын» арқылы жүзеге асады
Қарқыны жоғары оқушыға:
-Өлеңге сүйеніп сызбаны толтыр.
Қарқыны баяу оқушыларға: уақыт беріледі.
Сергіту сәті
Бойды сергек тік ұста,
Емін-еркін тыныста.
Оң қолыңды соз алға,
Қол ұшына қара да,
Үшбұрыш сыз ауада,
Сол қол босқа тұрмасын,
Шеңбер жасап тынбасын.
(Д) 2- тапсырма «Серпілген сауалдар» әдісі арқылы өтеді.
А) Сұрақтарға жауап бер:
-Мектеп асханасынан қандай тағамдарды алар едің? Неліктен?
-Асханада тағы қандай тағамдардың болғанын қалайсың?
-Досыңның таңдауы туралы пікір білдір.
Ә) Дәптермен жұмыс:
Тамақтану ережесін жаз.
|
|
