Мұғалімнің аты-жөні:
|
|
Пән/Сынып:
|
Әдебиеттік оқу 2 сынып
|
Күні
|
|
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
|
Өзім туралы
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Менің сәби кезім. Б.Момышұлы. Ұяда не көрсең.
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты
|
2.2.1.2 - шығарманы іштей оқып, ондағы қажетті ақпараттарды белгілеп оқу
|
Сабақтың мақсаты:
|
Барлық оқушылар: шығарманы іштей оқып, ондағы қажетті ақпараттарды белгілей алады.
Көптеген оқушылар: шығармадағы негізгі ойды анықтайды.
Кейбір оқушылар: кейіпкерге бағытталған сұрақтар құрастырады.
|
Саралап оқыту тапсырмалары
|
Ұжымдық жұмыс
Жаңа тақырыптың түсіндірілуі
Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету
|
Жеке жұмыс
Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы
|
Уақыты
|
Кезеңдері
|
Педагогтың әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
3 минут
|
Басы
|
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру үшін «Балалық шаққа саяхат» әні тыңдалады.
Оқу материалын жариялау: «Ой қозғау» әдісі.
-Ән тыңдағанда балалық кезіңдегі қандай оқиға есіңе түсті?
– Қандай күлкілі не қызықты оқиға болып еді?
-Ендеше бүгінгі сабағымыз не туралы болады?
|
Әнгеқосылып билейді.
Сұрақтарға жауап береді.
|
Оқушыларды ынталандыру мақсатында мадақтау сөздері арқылы бағалау
|
|
40
минут
|
Ортасы
|
(Ұ) 1- тапсырма «Еркін әңгіме» әдісі арқылы жүзеге асады.
«Көрінбейді Алатау» өлеңін түсініп оқып, қарасөзбен әңгімеле.
Саралау тәсілі: «Қарқын» арқылы жүзеге асады
Қарқыны жоғары оқушыға:
-Осы сияқты өзіңнің басыңнан өткен оқиғаларды айт.
Қарқыны баяу оқушыларға: уақыт беріледі.
Сергіту сәті
Отан – менің анам
Отан – менің панам
Өркен жайып осы елде
Өскен ата-бабам
Әжем – менің алтын
Атам – менің батыр.
Мінгізіп ап інімді
Ат боп ойнап жатыр
Жігіт боп ер жетемін
Аялап, қорғап өтемін
Ол – менің туған Отаным,
Ол – менің Атамекенім
(Д) 2- тапсырма «Ұяда не көрсең...» мәтінін түсініп оқы.
-Сызбаға сүйеніп автор туралы әңгімеле.
- Берілген сұрақтар жайында әңгімелес:
-Ең алғаш естіген ертегіңді ата.
-Сурет салуды қалай үйрендің?
-Жазуды қалай үйрендің?
- Мәтіндегі негізгі ойды, тақырыпты анықтайды.
|
