Сабақтың мақсаты:
|
Барлық оқушылар: мәтін бойынша түсінбеген сөздерін белгілейді, сұраққа жауап береді.
Көптеген оқушылар: мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастырады және жауап береді.
Кейбір оқушылар: мәтіндегі негізгі ойды анықтайды.
|
Саралап оқыту тапсырмалары
|
Ұжымдық жұмыс
Жаңа тақырыптың түсіндірілуі
Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету
|
Жеке жұмыс
Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы
|
Уақыты
|
Кезеңдері
|
Педагогтың әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
3 минут
|
Басы
|
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру:
«Танысу» әдісі.
Өз есіміңді және жақсы қасиеттеріңді айтып таныстыр.
Оқу материалын жариялау: «Миға шабуыл» әдісі.
-Сен кімді таныстырдың?
– Өзің туралы тағы не айта аласың?
-Өзіңді қандай қасиетіңмен таныстырдың?
-Жақсы қасиетке қарама-қарсы қандай қасиет болады?
-Жақсы деген немене, жаман деген немене?
-Суретке қарап, жақсы-жаман дегеннің қай суретке қатысты екенін ажырат.
-Жақсы-жаман туралы Абай атамыз не дегенін оқып көр.
|
Өз есімін және жақсы қасиетін айтып таныстырады.
|
Оқушыларды ынталандыру мақсатында мадақтау сөздері арқылы бағалау
|
|
40
минут
|
Ортасы
|
|
