if - elif - else құрылымының шарт тексерудің басқа құрылымдарымен қандай айырмашылық жасайды?
Бағалау: Мұғалім оқушыларды «Мадақтау сөзі» әдісі арқылы бағалайды. Өте жақсы! Жақсы! Талпын!
Оралған тоқыма жіп
Үй тапсырмасы Математикада 2n дәрежесінің соңғы цифрын табуға арналған есеп бар. Мысалы, 28 дәрежесінің соңғы цифры 6–ға тең.Бірақ есепті орындаудың қиындығы сол, n (010) санының шегі өте үлкен. Есептің математикалық шешімі оңай. 2 санының дәрежелерінің соңғы цифры белгілі заңдылықпен қайталанып отырады (3-сурет). Осы заңдылықты ескере отырып, таңдау алгоритмін қолданып, есептің программа кодын құрастыр. Төмендегі (3-сурет)
7.3.3.1 Python (пайтон) программалау тілінде файлды оқу және жазу;
Сабақтың мақсаты:
Барлық оқушы үшін: файлды жасау және ашу жолдарымен танысады.
Оқушылардың көбі үшін: Python программалау тілінде файлдардың екі типін қарастырады.
Кейбір оқушылар үшін:Python программалау тілінде деректерді файлдан оқу және жазуды жүзеге асырады.
Қысқамерзімді жоспар
Сабақтың кезені/ уақыт
Педагогтың әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
1. Сәлемдесу.
2. Оқушыларды түгелдеу.
3. Психологиялық жағымды ахуал орнату.
Алдыңғы білім мен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында төменде берілген сұрақтарға жауап береді.
Python-да программалау кезінде деректерді қалай енгіздің?
Программаны орындау кезінде айнымалылардың мәндерін енгізудің тағы қандай әдістерін білесің?
Программаның деректерді файлдан оқу арқылы өңдеуінің қандай тиімді жақтары бар деп ойлайсың?
1.Мұғаліммен амандасады.
2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.
3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.
4. Қойылған сұрақтарға жауап береді
Қ.Б
1-10
Жұмыс дәптер
Сабақтың ортасы
Жаңа сабаққа кіріспе Оқушыларға жаңа білім бөлімі бойынша мұғалімнің түсіндіру кіріспе сөзі жүргізіледі. Толығырақ ақпарат алу үшін оқулықтағы ақпараттарды оқуға бағытталады.
Мақсаты: жаңа сабақ бөліміндегі оқыған ақпараттарын талқылау барысында тереңірек түсінеді.
1-суреттегі кіру файлын жасау кодымен тапсырманың толық кодын бір программа кодына біріктірсек бола ма? Себебін түсіндіріңдер.
3-суреттегі программа кодынан close() командаларын алып тастап орындасақ, қандай нәтиже аламыз?
Программа кодында write() әдісінің орнына print() функциясын қолануға бола ма? Себебін түсіндіріңдер.
Дескриптор: *Кіру файлын жасау кодымен тапсырманың толық кодын бір программа кодына біріктіру себебін түсіндіреді.
*3-суреттегі программа кодынан close() командаларын алып тастап орындаса, қандай нәтиже алатынын анықтайды.
*Программа кодында write() әдісінің орнына print() функциясын қолануға болатынын түсіндіреді.
1-тапсырма
Файлға жазу және оқу әдістерін пайдаланып қарапайым бір тапсырманың мәтінін құрап ұсыныңдар. Тапсырма құрастыруда 1-кестедегі Open() функциясының жұмыс режімдерін пайдаланыңдар
Дескриптор: *Файлға жазу және оқу әдістерін және Open() функциясының жұмыс режімдерін пайдаланады.
*Бір-бірімен ақылдасып тапсырма мәтінін құрастырып, ұсынады.
Мақсаты: Теориялық білімдерін практикамен ұштастырып, программа жазуға бағытталады.
Мұғалімді тыңдайды
Оқулықтағы ақпараттарды оқып шығады
1-тапсырманы орындайды
