19-параграф. Арнайы түзету оқу қызметі
-тарау. Ортаңғы топ (3 жастан бастап)
жүктеу/скачать 63,84 Kb.
|
| 2-тарау. Ортаңғы топ (3 жастан бастап)
1-параграф. I-жартыжылдық 174. Оқыту мен тәрбиелеудің міндеттері: қоршаған ортамен таныстыру арқылы сөйлеу және қарым-қатынас дағдыларын түсінуді одан әрі қалыптастыру; қарым-қатынас дағдыларын дамыту; білімді қалыптастыру: қоршаған орта туралы білімдерін кеңейту нәтижесінде өзі туралы, өз денесі, гигиеналық заттар, жиһаздар, ыдыс-аяқтар, киімдер туралы; қарапайым сөз тіркесі (2-3 сөз) арқылы сұрақтарға жауап беру және өз өтініштерін білдіру дағдысын бекіту. Білімді кеңейту: айналадағы адамдар, жануарлар мен өсімдіктер әлемінің объектілері, тірі табиғат құбылыстары туралы; аенсорлық қабылдаудың дамуы нәтижесінде қоршаған дүние объектілерінің негізгі белгілері (түсі, пішіні, өлшемі) туралы; активті сөздік қорын белсендіру және пассивті сөздік қорын жинақтау және кеңейту. Жұмыстың мазмұны. Қоршаған ортамен таныстыру және өзара әрекеттесу арқылы балалардың пассивті және белсенді сөздік қорын кеңейтуді жалғастыру. Балалардың айналада болып жатқан нәрселерге қызығушылығын оятуды жалғастырыңыз. Балаларға олардың жасы, тегі, тұратын елдің және қаланың аты туралы білім беру және осы ұғымдарды ауызша айтуға ынталандыру. Топтағы балаларға аты-жөні бойынша, тәрбиешілер мен мұғалімдерге аты-жөні бойынша атауға үйрету. Балалардың білімдерін бекіту: дене мүшелері, олардың тағайындалуы туралы; оларға күтім жасау туралы; баланың жақын ортасы - отбасы, балабақша туралы, гигиеналық процедуралар кезінде орындалатын әрекеттерді, режимді және күнделікті жағдайлар атауды үйрету. Заттардың атауларын (гигиенға байланысты, киім-кешек, көкөністер, жемістер, үй жануарлары мен құстар, жабайы аңдар) түсінуге және оларды атауға, олардың негізгі белгілері мен қасиеттерін ажыратуға, оларды үлкендердің атаған жалпылаушы сөз арқылы заттар тобынан ажыратуға үйрету. Күтілетін нәтижелер: дене және бет бөліктерін атайды, дене күтіміне арналған негізгі заттарды біледі және атайды; барлық отбасы мүшелерін біледі және атайды, баланың жақын ортасы (тәрбиешілер, күтушілер, мұғалімдер, достар) олардың атын (әкесінің атын) атайды; киімдердің, көкөністердің, жемістердің, кейбір үй жануарлары мен құстардың, жабайы аңдардың атауларын біледі, оларды атайды; таныс заттардың негізгі белгілері мен қасиеттерін ажырата алады; жалпылау сөздердің мағынасын түсінеді және объектілер тобынан функционалдық қатыстылығы және басқа белгілері бойынша бірдей объектілерді (жан-жақты, барлық ірі, тек жануарлар және т.б.) бөліп ажыратады. жүктеу/скачать 63,84 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|