АХМЕТ ЯСАУИ УНИВЕРСИТЕТІНІҢ ХАБАРШЫСЫ, №2, 2014 4. Андронкина Н.М. Проблемы обучения иноязычному общению в
преподавании иностранного языка как специальности // Обучение иностранным
языкам в школе и вузе. – СПб, 2001, №3. – С. 110-114.
5. Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании: учеб. пособие
для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Изд-во МПУ, 2005. – 192 с.
6. Тевс Д.П., Подковырова В.Н., Апольских Е.И., Афонина М.В. Использование
современных информационных и коммуникационных технологий в учебном
процессе: учебно-методическое пособие. – Барнаул: БГПУ, 2006. – 250 с.
7. Авторские технологии в преподавании языков / под общ. ред.
Ж.А.Нуршаиховой. – Алматы: Бастау, 2010. – 297 с.
ТҤЙІНДЕМЕ Шетел тілін үйретуде студенттердің коммуникативтік біліктілігін қалыптастыруда
инновациялық технологияларды қолданудың маңыздылығы қарастырылған. Инновациялық
технологияларды қолданбаған оқытушылардың студенттерді керекті білім кҿзімен
толыққанды
қамтамасыз
ете
алмайтындығы
белгілі.
Мақалада
инновациялық
технологиялардың кҿптеген түрлері кҿрсетілген, сонымен қатар олардың дҽстүрлі оқыту
ҽдістерімен салыстырғандағы басымдықтары қарастырылған.
(Нҧрахметов Е.Н., Сарварова Б.А. Қазақ аудиториясында шет тілдерін оқытудағы жаңа технологиялар туралы) SUMMARY Various innovation techniques at English lessons are under consideration. Forming
communicative competence of students is impossible without information technologies. This problem
may be solved by the teachers of foreign languages. Various types of information technologies, their
advantages over traditional kinds of teaching are also introduced in this article.
(Nurakhmetov Ye.N., Sarvarova B.A. About the latest technologies in teaching of foreign
