2 дәріс Педагогика адам тәрбиесі туралы ғылым
Ғылымды кең мағынада шындық өмір туралы объективті білімдерді жасау және теориялық жинақтау іске асатын адами әрекеттің бір саласы деп қарастырады
жүктеу/скачать 3,45 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Қазақстандағы педагогика ғылымының дамуы
Ғылымды кең мағынада шындық өмір туралы объективті білімдерді жасау және теориялық жинақтау іске асатын адами әрекеттің бір саласы деп қарастырады.
Педагогика – адамтану саласы XX-XXI ғасырлар тоғысында кез-келген елдің тұрақты өркендеуін қамтамасыз ететін ең басты фактор – адам. Өркениетте адам рөлінің атуы, адами капиталдың қоғам дамуының негізгі ресурсына айналуы адам туралы ғылымдардың ішінде алдымен білім беру туралы арнайы ғылым педагогиканың маңызын арттырды. Ғылым – қоғамдық сананың бір түрі және сол ғылымда жинақталған білімнен, өмірлік тәжірибеден алынған ақпаратқа сүйенеді. Қазақстандағы педагогика ғылымының дамуыҚазақстан қоғамындағы өзгерістерге байланысты педагогика ғылымы: социалистік, коммунистік, демократиялық, гуманистік сипатта дамыған. Қазақстандағы педагогикалық ойлардың дамуы ұлы ойшылдардың (Әл-Фараби, Ж.Баласағүн, М.Қашқари, Ш.Уәлиханов, Ы.Алтынсарин. А.Құнанбаев, Ж.Аймауытов және т.б.) еңбектерімен байланысты. Олардың еңбектері мен беделі, тарихи кезеңдерде қазақ халқын оқыту мен тәрбиелеуде қозғаушы күш болды.20-30жж. ағартушы педагогтар А.Байтұрсынов, М.Дулатов, М. Жұмабаев және т.б. педагогика мен мектептегі оқытудың дамуына тарихи-мәдени мұра мен қазақ халқының салт-дәстүрлері тұрғысынан өшпес үлес қосты. Білім беруді қолдау негізінде олар келесі оқу пәндерін енгізген: әліппе, ана тілі және әдебиеті, тарих, география, Қазақстанның өсімдіктер мен жануарлар әлемі, Қазақтың дәстүрлі шаруашылық іс-әрекет түрлері негізіндегі еңбек тәрбиесі, бейнелеу өнері, ұлттық ойындар және т.б.жүктеу/скачать 3,45 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|