Дәріс № 14-15. Білім беру процесіндегі ақпараттық өзара іс-қимыл. Оқу
жетістіктерін бақылау, бағалау және мониторинг жүйесін іске асыруда
ҰАТ.
Оқу-танымдық іс-әрекет-бұл адамзат жинаған мәдениеттің байлығын
игеру мақсатында оқушының өзі немесе сырттан арнайы
ұйымдастырылған Білім. Оның пәндік нәтижесі-білім алушы игеретін
ғылыми білім, білік, дағды, мінез-құлық формалары мен қызмет түрлері
(В.А. Сластенин).
Оқушылардың оқу-танымдық іс-әрекетін ұйымдастырудың
психологиялық-педагогикалық шарттары студенттердің педагогикалық
жағдайда қандай ұстанымға ие екендігіне байланысты. Бұл позициялар
болуы мүмкін:
-ақпаратты белсенді түрде өз бетінше іздеу, табу және пайдалану;
- сырттан ұйымдастырылған ақпаратты іздеу, табу және пайдалану.
Достарыңызбен бөлісу: |
