Сформированность компетенций рекламирования физической культуры и спорта в экспериментальной группе, (х ± σ), (баллы) Наименование компетенций и их составляющих
До экспери-
мента
(n = 20)
После экспе-
римента
(n = 20)
Достовер-
ность
различий, Ро
1. Способность применять методы и средства сбора и
обобщения информации о достижениях физической культуры и
спорта в ее историческом развитии, приемы агитационно-
пропагандистской работы по привлечению населения к занятиям
физкультурно-спортивной деятельностью:
30,9 55 <0,05 - знание 9,25±3,8
16,7±2,2
<0,05 - умение 19,7±6,9
33,7±4,3
<0,05 - владение
2
4,6
<0,05 2. Способность использовать накопленные в области физи-
ческой культуры и спорта духовные ценности, полученные зна-
ния об особенностях личности обучающихся для воспитания
патриотизма, профилактики девиантного поведения, формиро-
вания здорового образа жизни, потребности в регулярных заня-
тиях физической культурой:
30,9 53,3 <0,05 - знание 8,8±3,5
16,1±2,2
<0,05 - умение 19,8±7,4
32,7±4,5
<0,05 - владение 2,3
4,5
<0,05 3. Способность работать в коллективе, толерантно воспри-
нимать социальные, этнические, конфессиональные и культур-
ные различия:
34,4 54,8 <0,05 - знание 12±4,3
17,2±2,2
<0,05 - умение 20,1±7,7
32,7±4,6
<0,05 - владение 2,3
4,9
<0,05 4. Способность формировать через средства массовой ин-
формации, информационные и рекламные агентства обществен-
ного мнениями о физической культуре как части общей культуры
и факторе обеспечения здоровья:
29,8 54,3 <0,05 - знание 8,2±2,6
16±1,9
