§45. История означает



бет3/75
Дата03.06.2022
өлшемі1,4 Mb.
#36280
түріУрок
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   75
(Г) Работа в группах
Задание для первой группы:

    1. Выберите одну из тем проекта «Откудаполучают

информацию о прошлом?». Подготовьте и защитите в виде презентации. (Историки)

    1. Упр. 5. Работа с таблицей. Выпишите словосочетания с наречиями. Поставьте к ним вопросы. Составьте распространённые предложения с любыми двумя словосочетаниями.

    2. Работа над эссе. Поделитесь своиммнением.

Задание для второй группы:

  1. Выберите одну из тем проекта «Откудаполучают

информацию о прошлом?». Подготовьте и защитите в виде презентации. (Археологи)

  1. Упр. Работа стаблицей.

  2. Составление синквейна к существительномуистория.


Ученики выполняют задания, проводят взаимооценивание по стратегии «2 звезды и 1 пожелание».
Работа над развитием связной речи. Послушайте краткое эссе ученицы на тему «Зачем нужна история?». Поделитесь своим мнением. Какие наречия употреблены в эссе?
Упр.7.Прочитайте. О чём вы узнали из текста?

I. Организационный момент.
Мои ожидания”:
– Возьмитесь за руки, улыбнитесь друг другу. Что вы ожидаете от сегодняшнего урока? Я надеюсь, что ваши ожидания исполнятся, а насколько – посмотрим в конце урока (получить новые знания, справиться со всеми заданиями, помочь своему товарищу и т.д.)
Проверка домашнего задания.

Компьютер

Интер- активная доска. Таблица Учебник Ключевые слова и фразы: история, археология, время, историки, археологи, Геродот


Используемый язык для диалога/письма на уроке:
русский
Вопросы для обсуждения: Что такое археология?





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   75




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет