§45. История означает


Учащийся достиг цели обучения, если



бет72/75
Дата03.06.2022
өлшемі1,4 Mb.
#36280
түріУрок
1   ...   67   68   69   70   71   72   73   74   75
Байланысты:
6 кл 3 четверть!

Учащийся достиг цели обучения, если:
формулирует вопросы по содержанию текста;
отвечает на вопросы, выражая свое мнение по теме и/или поднимаемой теме;
примет участие в дискуссии по содержанию военной повести

Ключевые слова и фразы: ас – выдающийся по летному и
боевомумастерству летчик, ведомый – такой, которого ведут, пике – лететь на самолете вниз или почти вертикально, гашетка – приспособление для спуска курка, мертвая петля – фигура высшего пилотажа, полет по замкнутой кривой в вертикальной плоскости
Используемый язык для диалога/письма на уроке: русский.
Вопросы для обсуждения: Что вы знаете о творчестве Б. Полевого?










Кто?

Что?

Когда?

Где?

Почему?




Учебник


Физкуль- турная минутка. Раз – поднялись, подтяну- лись.
Два – согнулись, разогнулись.
Три – в
ладоши три хлопка, Головою три кивка.
На четыре – руки шире, Пять – руками помахать,
А на шесть – тихонько сесть.

Учебник
Лист самооце- нивания


















Упр. 6. Заполните дискуссионную таблицу.




Проверяемсебя!Прочитайтетекстивыполните задания.







Выберите правильный вариант ответа или запишите свой вариант ответа там, где это
требуется.




1

2

1. Выберите заголовок, который соответствует содержанию текста:
1) «Лиса». 2) «Лиса и Тигр». 3) «Как Лиса обманула Тигра». 4) «Тигр».

2. Выберите утверждения, которые соответствуют содержанию текста.

  1. Поймал ТигрЛису.

  2. Тигр шагал впереди, а Лиса –следом.

  3. Тигр согласился пойти в лес сЛисой.

2. Выберите утверждения, которые не соответствуют содержанию текста.

  1. Посмотришь, как звери тебябоятся.

  2. Тигр не поверил Лисе. 3) Все звери и птицы, увидев Лису,бросились

в чащу.

3. Восстановите последовательность действий Лисы: шагала – повертела – подняла.

3. Восстановите последовательность действий Тигра:
согласился – поймал – ответил – не поверил – поглядел.

4. Укажите правильный вариант толкования слова чаща: 1)«густой частый лес»; 2)
«небольшой лиственный лес»;
3) «обрабатываемая под посев земля».

4. Укажите правильный вариант толкования слова нора: 1) «углубление под землей, вырытое животными»;
2) «зимнее логовище медведя»; 3) «жилое здание».




Да

?

Нет




Можно было назвать произведение не «Повестью о настоящем человеке», а
«Повестью о летчике» или
«Повестью о Мересьеве»?









Учебник
Презентация




5. Укажите правильный перевод слова

5. Укажите правильный перевод слова властелин:
1) ие; 2) әмірші; 3) қожа.
5. Укажите правильный перевод слова следом: 1)із;
2) өкше; 3)ізінше.
6. Укажите количество вопросительных
предложений.
6. Укажите количество восклицательных
предложений.
7. Укажите количество наречий в тексте сказки.
8. Какая форма речи преобладает в тексте?
1) Монолог. 2) Диалог.
9. Какой тип речи преобладает в тексте?
1) Описание. 2) Повествование. 3) Рассуждение.
Выпишите все глаголы с не. Объясните их написание.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   67   68   69   70   71   72   73   74   75




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет