Закрепление изученного материала. Определяем тему, идею Упр. 8. Сформулируйте два «толстых» вопроса, задайте их друг другу. Какова тема и основная идея прочитанной главы? Предложите свой вариант заголовка.
Упр. 9. Составьте кластер, подобрав слова-ассоциации к нарицательному существительному балуан.
Упр. 10. Сравните Балуана-Шолака с Хаджи Муканом. В чём их сходство и отличие? Выполните это задание с помощью диаграммы Венна.
Закончите предложения.
Самым интересным для меня было узнать …
Для казахского народа Балуан-Шолак – это …
Мне понравился Балуан-Шолак тем, что …
Составьте синквейн
Конец урока
5 мин
Рефлексия
Домашнее задание
Для самостоятельного изучения предлагается «УС».
Составьте синквейн к слову Балуан-Шолак.
Краткосрочное планирование урока по русскому языку 8 кл
Цели обучения, которые необходимо достичь на уроке
8.2.5.1 – участвовать в диалоге, обмениваясь мнениями по предложенной теме; 8.3.3.1 – формулировать проблемные вопросы по тексту, позволяющие выдвигать идеи, предположения, и отвечать на вопросы, приводя аргументы, связывать информацию текста с другими фактами из реальной жизни
