48. Искусство слова Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке



бет62/119
Дата06.02.2023
өлшемі1,11 Mb.
#65614
түріУрок
1   ...   58   59   60   61   62   63   64   65   ...   119
Использование ИКТ

Презентации

Ход урока

Этапы урока

Действия педагога



Действия учеников

Оценивание

Ресурсы

Начало урока
10мин

I.Организационный момент.
- Давайте улыбнёмся друг другу. Пусть сегодняшний урок принесёт нам всем радость общения. Сегодня на уроке, ребята, вас ожидает много интересных заданий, новых открытий, а помощниками вам будут: внимание, находчивость, смекалка.



Учащиеся выполняют инструкции учителя.





Проверка домашнего задания.
ФО взаимооценивание

Эмоциональный настрой.
(К) Игра «Хорошее настроение».



II. Актуализация знаний
(К)Послушайте вопрос. Как вы думаете, почему человек стал одеваться?
Упр.396, стр. 45
Упр.397,стр. 45

Объясняют как выполняются действия. Обозначают значение выделенных слов.
Учащиеся прогнозируют тему урока




Объясняет, определяет, прогнозирует – 2 балла

Полиязычие: глагол - етістік
Основные термины и словосочетания:
Что делать? Что сделать?
Чувство, возраст, род, племя

Учебник, старница 46



Середина урока
30мин

III. Изучение нового материала
Отгадай загадку


(К)Как выглядел первый костюм?
Упр.398. Прочитайте текст. Поставьте вопрос к выделенным словам. Докажите, что они употреблены в прошедшем времени
(И) Работа над грамматической темой.
Упр. 399.
Спишите, вставляя пропущенные слова.

Учимся применять правило. Глагол – часть речи…

Отгадывают загадку.


Читают, отвечают на вопросы, доказывают, что они употребления в прошедшем времени.





ФО Похвала
Самотоятельно изучает правило, даёт пояснение понятию, понимает – 2 балла
Выразительное чтение – 1 балл
Отвечают на вопросы, доказывают время – 3 балла
Списывают , вставляя пропушенные глаголы – 1 балл.



Физкультурная минутка
Потрудились – отдохнем. Три наклона, прямо встать,
Встанем, глубоко вздохнем. Руки вниз и вверх поднять.
Руки в стороны, вперед, Руки плавно опустили,
Влево, вправо поворот. Всем улыбки подарили.

IV. Закрепление изученного материала.
(К,И)Упр.274. Какие иллюстрации можно сделать по содержанию стихотворения «Кем быть?»



Дайте словесное описание каждого рисунка.
(П)


Готовит иллюстрации -
2 балл


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   58   59   60   61   62   63   64   65   ...   119




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет