5-тарау. Педагогикалық зерттеулердің Әдіснамасы мен әдістемесі


-кесте. Тарихи- педагогикалық зерттеу әдіснамасы



бет10/33
Дата27.12.2022
өлшемі0,53 Mb.
#59869
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   33
Байланысты:
Глава 5 новый

3-кесте. Тарихи- педагогикалық зерттеу әдіснамасы



/

Тарихи педагогикалық зерттеу әдіснамасы




Тұғыр атауы

Тұғыр сипаттамасы

1

Әдіснамалық тұғыр

  • жүйелік тұғыр;

  • жеке тұлғалық тұғыр;

  • іс-әрекеттік тұғыр;

  • өркениеттік тұғыр;

  • формациялық тұғыр;

  • аксиологиялық тұғыр

  • этнопедагогикалық тұғыр;

  • инновациялық тұғыр;

  • тұтастық тұғыр;

  • әлеуметтанулық тұғыр.




2

Әдіснамалық ұстаным

  • партиялық ұстанымы;

  • обьективтілік ұстанымы;

  • тарихилық ұстанымы;

  • мәндік талдау ұстанымы;

  • генетикалық ұстанымы,

  • логикалық пен тарихилықтың бірлігі ұстанымы;

  • зерттеудің тұжырымдамалық бірлігі ұстанымы.




3

Тарихи-педагогикалық
зерттеудің әдіснамалық қызметтері

  • теориялық-танымдық;

  • эвристикалық-прогностикалық;

  • әлеуметтік және аксиологиялық;

  • дәлелдеушілік және өлшемдік;

  • тәрбиелік

4

Тарихи-педагогикалық зерттеу әдістері

  • тарихи-генетикалық әдіс;

  • тарихи-салыстырмалы әдіс;

  • тарихи-жүйелік әдіс;

тарихи-педагогикалық зерттеудің логикалық әдістері: анализ, синтез, индукция, дедукция, абстрактылау, нақтылау, аналогия, идеализация, формализация.

5

Тарихи-педагогикалық зерттеудің әдіснамалық мәселелері

  • Тарихи-педагогикалық зерттеулердегі логикалық пен тарихилық бірлігі;

  • Білім беру және педагогикалық ой-пікірлердің даму кезеңдерін анықтау

  • Педагогика тарихының қазіргі өмірімен байланысты

  • Тұтас тарихи-педагогикалық үдерістің құрылымы мен құрамының бөліктері сипаттау және т. б

Сонымен, академик Т. Тәжібаевтың ғылыми мұрасын зерделегенде тарихи-педагогикалық зерттеудің әдіснамалық ұстанымдары мен тұғырларының әлеуетінің жан-жақты, әрі логикалық жүйемен қолданылғандығын жас зерттеушілерге үлгі ете отырып, тәжібаевтану саласындағы зерттеулер көкжиегі болашақта кеңейе түсетініне сеніміміз мол.


Тарихи-педагогикалық зерттеулер мәні жағынан салыстырмалы педагогикалық зерттеуге өте жақын. Салыстырмалы педагогикалық зерттеу әдіснамасын зерделегенде қазақстандық ғалымдар Г.Қ. Нұрғалиева, Ә.Қ Құсайынов, Қ.С. Мусиндердің әдіснамалық қағидаларын басшылыққа аламыз.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   33




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет