9/5*8/9*9/8 «3» деген баға неше қатеге қойылады6/5 «4» деген баға неше қатеге қойылады*2/2


Ұ Ұжымдық оқыту технологиясының негізгі мақсаты*Мәтінмен жұмыс жүргізу



бет14/15
Дата20.06.2023
өлшемі114,39 Kb.
#102691
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15
Ұ
Ұжымдық оқыту технологиясының негізгі мақсаты*Мәтінмен жұмыс жүргізу
Ұжымдық оқыту технологиясының негізгі мақсаты*Тапсырмамен алмасу
Ұйықбаевтың «Қазақ тілінде сөз таптарын оқытуға көмекші материалдар» еңбегі қай жылы жарық көрді:*1957 ж
Ұйымдастыру, жаңа материалды түсіндіру, бекіту, қорытынды жасау, үй тапсырмасын сұрау осы құрылым сабақтың қай түріне жатады:*Жаңа материалды оқыту
Ұсынылған әдістің тиімділігіне көз жеткізу үшін мектепте байқау ғылыми тәжірибе жүргізіледі. Бұл қандай әдіс*Эксперимент
Ү
Үй тапсырмасын тексеру кезіңіндегі негізгі дидактикалық мақсат*Оқушылардың білімдерін жан-жақты және терең тексеру
Үй тапсырмасын тексерудің түрлері*Ішінара тексеру
Үлестірме карточканың мақсаты*Оқушыға шығармашылық бағыт беру
Үндестік заңы бойынша талдау*Буын жігі*Екпін*Буын және дыбыс үндестігі
Ф
Факультатив сабақтарының мақсаты:*Білімді терендету
Фонетика саласы нешінші сыныпта жүргізіледі*5 сыныпта
Фонетика саласы толығырақ түрде қай сыныпта өтіледі*5-6
Фонетика саласын оқытудағы негізгі мақсат:*Дыбыстар заңдылығын меңгерту*Дауысты дауыссыз дыбыстар жүйесін меңгерту*Тіл дыбыстарын меңгерту
Фонетикалық жаттығуларда жүргізілетін талдау түрі қандай*Дыбыстық талдау
Фонетикалық жаттығуларда жүргізілетін талдау түрі:*дыбыстық талдау
Фонетикалық талдауда жүргізілетін жұмыстар:*буын түрін табу
Фонетиканы зерттеген ғалымдар*М.Дүйсебаева
Фонетиканы меңгертудегі тиімді көрнекілік түрі*талдау жұмысы
Фонетиканы оқыту әдістемесінде жиі қолданылатын терминдер:*дыбыс, дыбыс үндестігі
Фонетиканы оқыту әдістемесінде пайдаланылатын тілдік бірлік:*фонема
Фонетиканы оқыту әдістемесінің негізгі нысандарының бірі:*дауыссыз дыбыстар
Фонетиканы оқыту мазмұны:*Тіл дыбыстарының артикуляциясын түсіндіру*Дыбыстардың классификациясын үйрету*Дыбыстардың ерекшелігін, маңызын көрсете білу
Фонетиканы оқыту ұстанымдары*Дыбысты морфеманың құрамын қарау
Фонетиканы оқытуда басшылыққа алынатын жалпы ұстанымдар:Жүйелілік*Тәжірибелік дағдыландыру
Фонетиканы оқытуда пайдаланылатын мысалдар*Бөрене – бревно*Амангелді, Ботагөз*Тәңрі – тәңір
Фонетиканы оқытуда пайдаланылатын мысалдар*м-б-пы-і*о-ө ұн – үн
Фонетиканы оқытуда пайдаланылатын мысалдар:*Амангелді, Құсжолы
Фонетиканы оқытудағы іскерлік пен дағды:*Тіл дыбыстарының сөйлеу материалы екенін біледі
Фонетиканы оқытудың мақсаты*Тіл дыбыстарын меңгерту
Фразеологияны оқытуда қолданылатын тиімді көрнекілік түрлері:*Газет, журнал материалдары*Фразеологиялық сөздік, түсіндірме сөздік


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет