| Бағдарламасы өтілетін орны: Мектеп ауласындағы арнайы әзірленген алаң «Алматы облысы білім басқармасының Алакөл ауданы бойынша білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің «Достық орта мектебінің мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бағдарламасы 32,53 Kb. 7 | оқу |
| Мектеп оқушыларының даму физиологиясы Дәріс Кіріспе Мектеп оқушыларының даму физиологиясы – организмнің жеке дамуының әр кезеңіндегі өсу мен даму ерекшеліктерін зерттейтін ғылым 158,33 Kb. 49 | оқу |
| Білім беру ұйымдарында тілінде кемістігі бар балалармен жаңаша жұмыс жасау турсынова Елена Каирбековна Останай облысы әкімдігі білім басқармасының «Қостанай ауданы білім бөлімінің НҰржан наушабаев атындағы мектеп- гимназиясы (мектеп жанындағы интернатымен) коммуналдық мемлекеттік мекемесі» 93,62% 20,8 Kb. 2 | оқу |
| Түсінік хат «Бекітемін» «Келісемін» Әдістемелік бірлестік Мектеп директоры Директордың оқу ісі отырысында қаралып, А. Жарасова жөніндегі орынбасары бекітілуге ұсынылды. 2022 ж. Т.Әменова Хаттама №1 2022 ж Мектеп: Қармақшы аудандық білім бөлімінің С. Есқараев атындағы «№27 орта мектебі»коммуналдық мемлекеттік мекемесі 141,71 Kb. 9 | оқу |
| Нұр-Сұлтан қаласы Білім басқармасы «Міржақып Дулатұлы атындағы №68 мектеп-гимназия» кмм ата-аналар комитетімен жүргізілген жиналыс хаттамасы Бүгінгі жиналысымыздың мақсаты: мектеп пен ата-ана ынтымақтастығын нығайта отырып, үштік одақты бала тәрбиесіне жауапкершілікпен қарауға шақыру 24,41 Kb. 5 | оқу |
| Сабақ: Т. Нұрмағанбетов «Анасын сағынған бала» Бақытты сәт Мектеп: "№8 жалпы білім беретін мектеп" «Артығын алып таста» әдісі бойынша оқушылар бірлесе отырып мәтінге қатысы жоқ сөздерді алып тастайды және ойын білдіріп, өз көзқарасын дәлелдеп, қорытынды пікір жасайды Сабақ 138,79 Kb. 4 | оқу |
| Бастауыш сыныпта шығарма жазу жұмысын қалаптастыру Мектептегі білім – барша әлем тыныс-тіршілігінің алғашқы іргетасы. «Ел болам десең, бесігіңді түзе» десек, біздің бүгінгі тербеткен бесігіміз – мектеп! Мектеп – білім тірегі, ұстаз – оның жүрегі. Мектептің басты тұлғасы – мұғалім 23,84 Kb. 3 | оқу |
| Қасыл Қатықбаева атындағы №168 мектеп-гимназияның 10 «Б» сынып оқушы «Б» сынып оқушысы Әбіл Ақерке өз ісіне жауапты қарайтын, жылдам әрекет ететін оқушылардың бірі. Үлгерімі өте жақсы. Оқу үздігі. 2021-2022 жылғы оқу жылында «Мектеп Президенті» 14,04 Kb. 1 | оқу |
| Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігі Ұ. Қараманов атындағы №262 мектеп-гимназия Тақырыбы: 2d және 3d модельдерді жобалаудағы мектеп Егеменді еліміздің тірегі – білімді ұрпақ. ХХІ ғасыр білімділер ғасыры болмақ. Жаңа кезеңге бет бұру оңай емес. Ол үшін болашақ ұрпағын тәрбиелеу керек 1,46 Mb. 6 | оқу |
| 21- ғасырдағы мектеп қандай болуы тиіс? Менің ойымша, заман талабына сай мектеп жаңа технологиялармен қамтылған, оқушының жан-жақты, ойы тұрақты тұлға ретінде дамуына жағдай жасай білуі тиіс. Ең бірінші кезекте білім жүйесі және ішкі тәртіп қадағалануы керек 15,24 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Мәтін : Шымшық пен көртышқан Ортақ тақырыбы: Менің туған өлкем Мектеп: №86 мектеп-гимназиясы Көпшілігі: Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды Сабақ 164,59 Kb. 4 | оқу |
| Эссе Заманауи мектеп қандай Заманауи мектеп оқушылардың сапалы білім алуын және дамуын қамтамасыз ете отырып, қазіргі қоғамның талаптары мен қажеттіліктеріне жауап беруі керек. Ол жаңашыл және тез өзгеретін әлемге бейімделуі керек 102,25 Kb. 4 | оқу |
| Шағын жинақты мектеп және оның ерекшелігі Шағын жинақты мектеп дегеніміз – тұрғындардың саны аз аймақтарда жұмыс істейтіндіктен, оқушыларының саны аз, біріктірілген сыныптардан, толық емес сыныптардан тұратын 92,18 Kb. 35 | оқу |
| МөЖ 5-6: Жоғары мектеп оқытушысы. Жоғары мектептегі білім беру мазмұны. 7М01504– «Биология» мамандығы Жоғары мектептегі педагогикалық іс-әрекеттің психологиялық-педагогикалық негіздері. Жоғары мектеп оқытушысына қойылатын талаптар Семинар 118,99 Kb. 4 | оқу |
| Реферат мектеп қақтығыстары мен олардың шешімдері Мектеп қақтығыстары мен олардың шешімдері жеке болып табылады, сондықтан, ең алдымен, олар салынған негіздерді түсіну керек Реферат 17,09 Kb. 1 | оқу |