![Технологияларды](/i/docx32.png) | Технологияларды Бүгінгі күні білім белу процессін сапалы ұйымдастыру үшін технологияларды, ғаламторды кеңінен пайдалануды, білім беруді ақпараттандыруды талап етеді 17,81 Kb. 1 | оқу |
![Ғылым бақылау, эксперимент, талдау және логикалық пайымдау әдістерін қолдана отырып, табиғатты, оның құбылыстары мен заңдарын зерттейтін жүйелі және ұйымдастырылған тәсіл](/i/docx32.png) | Ғылым бақылау, эксперимент, талдау және логикалық пайымдау әдістерін қолдана отырып, табиғатты, оның құбылыстары мен заңдарын зерттейтін жүйелі және ұйымдастырылған тәсіл Ол айналамыздағы әлемді түсінуге және табиғаттағы заңдылықтарды ашуға ұмтылады, бұл жаңа технологияларды жасауға, адамдардың өмірін жақсартуға және әртүрлі салаларды дамытуға мүмкіндік береді 19,16 Kb. 1 | оқу |
![Білім мен ақпарат үстемдік құрған қоғамда білім беру жүйесі инновациялық экономиканың негізгі бөлігі болып табылады](/i/docx32.png) | Білім мен ақпарат үстемдік құрған қоғамда білім беру жүйесі инновациялық экономиканың негізгі бөлігі болып табылады Елбасы Н.Ә. Назарбаев өзінің өткен жылғы Жолдауында алдағы он жылдың міндеттерін саралап көрсетіп, соның ішінде осы заманғы білім беру мен кәсіптік қайта даярлауға, жаңа технологияларды 24 Kb. 18 | оқу |
![Қазіргі заман талабына сай, әр мұғалім, өз білімін жетілдіріп, ескі бірсарынды сабақтардан гөрі, жаңа талапқа сай инновациялық технологияларды өз сабақтарында күнделікті пайдаланса, сабақ тартымды да, мәнді, қонымды, тиімді болары сөзсіз](/i/pptx32.png) | Қазіргі заман талабына сай, әр мұғалім, өз білімін жетілдіріп, ескі бірсарынды сабақтардан гөрі, жаңа талапқа сай инновациялық технологияларды өз сабақтарында күнделікті пайдаланса, сабақ тартымды да, мәнді, қонымды, тиімді болары сөзсіз Республикасының Білім беру туралы Заңы — республика азаматтарының білім алуға конституциялық құқын қамтамасыз етуге арналған заң Сабақ 6,56 Mb. 1 | оқу |
![Өндірістік роботтар орындаған: Абдуллаева К. Қазіргі уақытта өнеркәсіптік роботтар 3 негізгі топқа (ұрпаққа) бөлінген](/i/ppt32.png) | Өндірістік роботтар орындаған: Абдуллаева К. Қазіргі уақытта өнеркәсіптік роботтар 3 негізгі топқа (ұрпаққа) бөлінген Ш, Германия, Швеция және Швейцария сияқты өнеркәсіптік роботтарды кеңінен қолдануды білдіретін осындай технологияларды дамытуда көшбасшылар. Жоғарыда аталған елдерде өндірілген заманауи өндірістік роботтар екі үлкен топқа бөлінеді Бағдарламасы 467,26 Kb. 1 | оқу |
![Физика сабағында ақпараттық технологияларды пайдалану арқылы оқушылардың АҚпараттық ҚҰзыреттілігін қалыптастыру және білім сапасын арттыру](/i/pdf32.png) | Физика сабағында ақпараттық технологияларды пайдалану арқылы оқушылардың АҚпараттық ҚҰзыреттілігін қалыптастыру және білім сапасын арттыру Жолдауында «Біз білім беруді жаңғыртуды одан әрі жалғастыруға тиіспіз. Бүгінде мектептерді компьютерлендіру толықтай аяқталды. Орта білім берудің 12 жылдық моделі енгізілуде. «Өмір бойы білім алу» әрбір қазақстандықтың жеке 142,72 Kb. 1 | оқу |
![Қазіргі заманда жастарға ақпараттық технологиямен байланысты әлемдік стандартқа сай мүдделі жаңа білім беру өте-мөте қажет. Н.Ә. Назарбаев](/i/ppt32.png) | Қазіргі заманда жастарға ақпараттық технологиямен байланысты әлемдік стандартқа сай мүдделі жаңа білім беру өте-мөте қажет. Н.Ә. Назарбаев Білім беру үрдісін ақпараттандыру жаңа ақпараттық технологияларды пайдалану арқылы дамыта оқыту, дара тұлғаны бағыттап оқыту мақсаттарын жүзеге асыра отырып 3,26 Mb. 2 | оқу |
![Баяндама «Логопед-мұғалімнің тәжірибелік әрекетінде заманауи логопедиялық технологияларды қолдану»](/i/docx32.png) | Баяндама «Логопед-мұғалімнің тәжірибелік әрекетінде заманауи логопедиялық технологияларды қолдану» Дамның дамуы мен әлеуметтенуінің оның білім алу процесі ретінде тұрақты түсінік қалыптасқан. Сондықтан, әртүрлі жағдайда, оның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктерін қанағаттандыру қажет болған жағдайда және әртүрлі жас кезеңдерінде педагогикалық 23,57 Kb. 4 | оқу |
![Курстық жұмыс Тақырыбы: «Ағылшын тілін оқыту әдістемесі» Пәні: Шетел тілін оқыту әдістемесі Мамандығы: 01140600 «Негізгі орта білім берудегі тіл мен әдебиетті оқытудың педагогикасы мен әдістемесі»](/i/docx32.png) | Курстық жұмыс Тақырыбы: «Ағылшын тілін оқыту әдістемесі» Пәні: Шетел тілін оқыту әдістемесі Мамандығы: 01140600 «Негізгі орта білім берудегі тіл мен әдебиетті оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» Ағылшын тілін оқытуда ақпараттық-коммуникативтік технологияларды қолданудың теориялық негіздері 6 52,25 Kb. 7 | оқу |
![Мектеп жасына дейінгі балалардың танымдық және интелектуалдық қабілеттерін дамытудың заманауи тәсілдері «Құм терапиясы»](/i/docx32.png) | Мектеп жасына дейінгі балалардың танымдық және интелектуалдық қабілеттерін дамытудың заманауи тәсілдері «Құм терапиясы» Ердің инновациялығы мектеп жасына дейінгі балалардың тиімді дамуына себін тигізетін жаңа технологияларды мақсатты ендіруінде болып табылады. Педагог пен баланың өзара әрекет етуі жүзеге асырылатын оқытудың интерактивті әдістерін қолдану 52,19 Kb. 1 | оқу |
![Модуль/пән атауы/Наименование модуля/дисциплины](/i/doc32.png) | Модуль/пән атауы/Наименование модуля/дисциплины Модуль/пән атауы/Наименование модуля/дисциплины бм 02 Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану Сабақ 0,78 Mb. 3 | оқу |
![Оқыту технологиясы мен әдістеме ғылымы бір-бірімен тығыз байланысты. Әдістеме ғылымы «Нені оқыту керек?», «Не үшін оқыту керек?», «Қалай оқыту керек»](/i/docx32.png) | Оқыту технологиясы мен әдістеме ғылымы бір-бірімен тығыз байланысты. Әдістеме ғылымы «Нені оқыту керек?», «Не үшін оқыту керек?», «Қалай оқыту керек» Білім беру үрдісін ақпараттандыру – Жаңа ақпараттық технологияларды пайдалану арқылы дамыта оқыту, дара тұлғаны бағыттап оқыту мақсаттарын жүзеге асыра отырып 65,13 Kb. 1 | оқу |
![Бағдарламасы бм02 «Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану» «Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар негіздерін меңгеру»](/i/docx32.png) | Бағдарламасы бм02 «Ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды қолдану» «Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар негіздерін меңгеру» Модульді оқу кезінде студенттер: цифрлық форматта жұмыс істеуді; «Цифрлық Қазақстан» бағдарламасының ресурстарын пайдалану, «Қазақстан Республикасының электронды үкіметі» қызметі; кәсіби қызметте ақпараттық қауіпсіздікті сақтау және қолдау Бағдарламасы 50,26 Kb. 2 | оқу |
![Біз ақпараттық технологияларды (dfield, Pplane, Odesolve бағдарламалары) пайдалана отырып, дифференциалдық теңдеулерді оқыту әдістемесінің барлық компоненттерін қарастырдық](/i/docx32.png) | Біз ақпараттық технологияларды (dfield, Pplane, Odesolve бағдарламалары) пайдалана отырып, дифференциалдық теңдеулерді оқыту әдістемесінің барлық компоненттерін қарастырдық Осы бағдарламаларды қолдана отырып дифференциалдық теңдеулер курсын оқытудың мақсаттары, мазмұны, формалары және әдістері. Біз осы техниканың барлық негізгі компоненттерін модель түрінде ұсынамыз (17-сурет) 22,54 Kb. 1 | оқу |
![К. Д. Ушинский атындағЫ №7 орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі баяндама: «Критериалды бағалау сапалы оқу кепілі»](/i/doc32.png) | К. Д. Ушинский атындағЫ №7 орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі баяндама: «Критериалды бағалау сапалы оқу кепілі» Жаңа заман мұғалімдерінің білім мазмұнына өзгеріс енгізе алатын, оқыту мен тәрбиеге жаңа әдістер мен технологияларды енгізе алатын зор шығармашылық әлеуеті бар. Сабақ мақсатына жету үшін оқушылардың уәж дағдыларын дамытуға жағдай жасау Сабақ 48 Kb. 1 | оқу |
![Акт пайдалану, құралдардың мүмкіндіктерін пайдалана отырып сабақ жоспарларын жасау Жаңа технологияларды пайдалана отырып,берілген тақырыпқа сай презентация жасау. Слайдта тың деректер мен қажетті мәліметтер қамтылуы тиіс](/i/pptx32.png) | Акт пайдалану, құралдардың мүмкіндіктерін пайдалана отырып сабақ жоспарларын жасау Жаңа технологияларды пайдалана отырып,берілген тақырыпқа сай презентация жасау. Слайдта тың деректер мен қажетті мәліметтер қамтылуы тиіс Оқуды бағалау кезінде бір оқушының жетістіктерінің белгіленген нормаларымен немесе бірдей жастағы оқушылардың қол жеткізген деңгеймен ара-қатынасы салыстырылған соң қорытынды жасалады 2,53 Mb. 1 | оқу |