| Халық ертегілері негізінде балаларды елжандылықҚа тәрбиелеудің педагогикалық сипаттамасы В казахской народной педагогике сказка способствует усвоению нравственных качеств, формируя познавательный интерес молодого поколения. В данной статье рассмотрена педагогическая характеристика воспитания детей на основе народных сказок Сказка 27,94 Kb. 1 | оқу |
| Павлодар қаласы Түсініктеме хат Дарынды балаларға арналан Абай атындағы №10 лицей мектебі Басқа негізгі проблема оқытуды дифференциалды тәсілмен қамтамасыз ету, қабілетті балаларды дамытуға жағдай жасау. Бірақ аталған проблемаларды шешуге жалғыз сабақ жеткіліксіз Бағдарламасы 58,97 Kb. 8 | оқу |
| Сөж тақырыбы:ҚР мен шетелде инклюзивті білім берудің дамуы: салыстырмалы талдау Орындаған: Абжал. Т тексерген: Амирешева. Б жоспар Мүмкіндігі шектеулі балаларды тұрақты сыныптарға біріктіру себебі мүгедек балалардың одан әрі дамуына қамқорлық пен жауапкершілік болды Бағдарламасы 38,54 Kb. 1 | оқу |
| Балаларды үйде оқытуды ұйымдастыру 1 «Үйде оқыту» Я. А. Коменский, Дж. Локк, И. Г. Песталоцци секілді педагогика ғылымының классиктері объективті педагогикалық теорияны құру үшін тәрбиелеу мен оқыту процестерінің табиғилыққа сәйкестігіне жетекші рөлді белгілейді [4] 192,5 Kb. 4 | оқу |
| Орындаған: Разакбай Алима соөж п. Я. Гальперинн ің ақыл-ой әрекетінің жоспарлы қалыптасу теориясы Гальперин теориясы педагогикалық психологияда, ересектерді оқыту психологиясында, педагогикалық төмендеп кеткен балаларды, интеллектің дамуын психодиагностикалауда кең өрісті қолданылады 18,22 Kb. 1 | оқу |
| Зерттеу жұмысының міндеттері Сондықтан мектеп есігін жаңа ашқан балаларды тез және сапалы сауаттандырып,дыбыстардың дұрыс айтылу,жазылу заңдылықтарын оқушыларға тез үйрету олдарын іздестіру,оны зерттеу алға шықты Сабақ 29,49 Kb. 1 | оқу |
| Орындаған: Сакиева Ахлима Топ: Арнайы педагогика 2курс Қабылдаған Мппк балалардың емдеу-профилактикалық мекемелерге жолдама бойынша ұсыныс береді, сонымен қатар балаларды әлеуметтік қамтамасыз ету мекмелеріне жолдамалық ұсыныс береді 16,17 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: Сенсорлық бұзылысы бар балаларды жалпы білім беру үдерісіне қосу Сенсорлық жүйе Оған дәм сезімі, иіс сезімі, сипап сезу, көру, есту және тепе-теңдік сақтау рецепторлары жатады 17,93 Kb. 1 | оқу |
| Тіл кемістігі бар балаларды психолого-педагогикалық диагностикалау Логопедия дегеніміз сөйлеу тілінің кемістіктерін, оның бұзылу себептерін, болдырмау жолдарын, сонымен бірге осындай кемістіктерді әртүрлі жолдармен түзетіп жоюдың тәсілдерін зерттейтін арнайы педагогикалық ғылым 45,13 Kb. 1 | оқу |
| Тірі табиғат мүйісіндегі обектілерді іріктеуге қойылған талаптар Тір табиғат мүйсі- мектеп жасына дейінгі балаларды табиғатпен және көрнекі түрде таныстырудың ең қажетті жағдайларының бірі. Экскурсяларды немесе бөлмедегі сабақтар кезінде бақылау ұзақ бошмайды Сабақ 2,3 Mb. 1 | оқу |
| «мектебім-мейірім мекені» білім күнінің салтанатты жиынын өткізудің ТҰжырымдамасы «Білім күні» Хіх ғасырдың ІІ жартысында ағартушы Ыбырай Алтынсарин балаларды оқу-ілімге шақырды. Ы. Алтынсариннің арқасында алғашқы қоңырау соғылды. Оның Кел, балалар, оқылық! 25,29 Kb. 3 | оқу |
| «Ақтолқын» бөбекжай балабақшасы» Ертеңгілік: «Алтын –күз !» Күз өнімдерімен таныстыру, олардың ағзаға пайдасын түсіндіру. Мерекелік көңіл – күй орнату. Балаларды ән салуға, би билеуге, түрлі іс — әрекеттерге тарту, бейімділіктерін арттыру. Шығармашылық ой — қиялдарының дамуына ықпал ету 18,88 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Жаман әдеттен аулақ бол!» Мақсаты: Балаларды үлкенге құрмет көрсетуге, кішіге қамқор болуға тәрбиелеу. Әдептілік қағидаларын меңгерте отырып, зиянды әдеттерден бойларын аулақ ұстауға шақыру. Салауатты өмір салтын ұстануға дағдыландыру Сабақ 52,42 Kb. 1 | оқу |
| Ата-аналарды педагогикалық қолдау орталығының қызметін білім беру ұйымының қажеттілігі негізінде жоспарлау Мақсаты: балаларды оқыту және тәрбиелеу мәселесі бойынша мектептің ата-аналармен қарым-қатынасын күшейту, сондай-ақ берекелі отбасы мәдениетін дамыту 0,7 Mb. 8 | оқу |
| Орындаған: Мантай Алмас Есту, көру,сөйлеу, ақыл-ой, тірек- қимыл бұзылыстарына психологиялық педагогикалық сипаттама Инклюзивтік білім беру жағдайында ерекше білім беруде қажеттіліктері бар балаларды мынадай топтарға біріктіре отырып оқыту ұйымдастырылған. Олар 32,27 Kb. 5 | оқу |