іздеу: байланыстыру

BlUETooTH-ҒА ҚАТЫСТЫ ҚОРҒАЛҒАН БАЙЛАНЫСТЫ ҚҰРУ
- Issn 1607-2782 Республикалық ғылыми-әдістемелік
Түркістан тұрғындарының туыстық атауларға байланысты сөздері
- Международная академия аграрного образования костанайский филиал маао
Ж.3 Электрлік кедергі өткізгіштің  ұзындығына, көлденең  қимасының ауданына  және ...... байланысты.  Ж.Меншікті кедергі
- «инновациялық технологияларды меңгеру негізінде мұҒалімдердің КӘсіби біліктілігін дамыту»
«Шын пейіл» санасымен тікелей байланысты. Әрине, бүны теріске
- Монография «Тұран-Астана»
Мәдениетгің әртүрлі аспектілерін байланыстыруға үмтылу
- «Мәдени мұра» м емлекеттік бағдарламасыныц
алматы аймағы тұрғындарының антропогендік жағдайға байланысты
- Сборник материалов подготовлен под редакцией доктора химических наук, академика Кулажанова К. С. Редакционная коллегия
Теория мен тәжірибені байланыстыру принципi
- 2007  ббк 74. 00 Б 12 Пiкiр жазғандар
Суға байланысты сөздер айту
- Семинар материалдары №3 «45minut kz Республикалық ұстаздарға арналған басылым»
Құрылыс  материалдары  технологиясында  минеральды  байланыстырғыштың  активтілігін
- Ж. М. Адилов академик, доктор экономических наук, профессор
мамандыққа байланысты оқыту
- Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрлігі «Болашақ» академиясы
Жас ерекшеліктеріне байланысты жылдамдықты дамыту
- Хабаршы вестник
Қазақстандағы индустрияландыру саясатаның ерекшеліктері: әдістері мен жетістіктері. Индустрияландыру жолдары мен әдістеріне байланысты теориялық айтыс
- 1. Қазақстандағы индустрияландыру саясатаның ерекшеліктері: әдістері мен жетістіктері. Индустрияландыру жолдары мен әдістеріне байланысты теориялық айтыс
Жас жылқыларда дифузды инфарктілер жиі кездеседі, ол алдыңғы шажырқай артерияларының және оның негізгі тармақтарының залалдануымен байланысты
- Жоспары жоспары I. Кіріспе II. Негізгі бөлім
Уақытқа байланысты шартты рефлекстердің түзілуі
- И. П. Павловтың жж қызметіне байланысты жүргізген зерттеулерінің мәні. Шартты және шартсыз рефлекстер
Қышқылдардың химиялық касиеттері. Қышқылдардың химиялық қасиеттері ерітіндіде Н+- сутек иондарының (протонның) болуымен байланысты
- Интерактивті оқыту әдістемесі бойынша қышқылдар тақырыбын оқыту Жұмыстың мақсаты: «Интерактивті оқыту әдістемесі бойынша қышқылдар тақырыбын оқыту»
Тест тапсырмалары Тыныс белгілерін қарастыратын ғылым саласыТест тапсырмалары Тыныс белгілерін қарастыратын ғылым саласы
А сөздерді түрлендіру үшін Ә ойды анық жеткізу үшін б сөз бен сөзді байланыстыру үшін
31 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Астана әсем қала Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттарыСабақтың тақырыбы: Астана әсем қала Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
Т/А5\ мәтін мазмұны бойынша жалпы және нақты сұрақтарға жауап беру,мәтіндегі ақпаратты шынайы өмірмен байланыстыру
Сабақ 0,59 Mb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы Айтыс қазақтың төл өнері Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттарыСабақтың тақырыбы Айтыс қазақтың төл өнері Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
«Жылдам жауап» әдісі арқылы өткен сабақ пен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын талқылау
Сабақ 73,11 Kb. 2
оқу
Тиімді коммуникацияның техникалары мен тәсілдері Орындаған: Жайық МТиімді коммуникацияның техникалары мен тәсілдері Орындаған: Жайық М
«Коммуникация» ұғымы (латынның «communicare» байланыстыру, біріктіру деген сөзінен) ақпаратты алу, өңдеу, жеткізу және сақтау процестерінің жиынтығы болып табылады
3,88 Kb. 1
оқу
Анықтамалар бұл диссертациялық жұмыста келесі терминдерге сәйкес анықтамалар қолданылған: АкмеАнықтамалар бұл диссертациялық жұмыста келесі терминдерге сәйкес анықтамалар қолданылған: Акме
Бесіншіден, оқу-тәрбие үрдісін тәрбиемен байланыстыру орта оған жеке және кәсіби талаптарды жүктейді
Диссертация 95,65 Kb. 44
оқу
Сабақтың тақырыбы: Ер есімі ел есінде! Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсатыСабақтың тақырыбы: Ер есімі ел есінде! Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
«Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау
Сабақ 86,14 Kb. 1
оқу
Биология Айгерім медеубаеваБиология Айгерім медеубаева
Ойын сабағы арқылы оқушылардың белсенділігін арттыру, оқу материалдарының мазмұнын өмірмен байланыстыру арқылы оқушылардың білім біліктігін дамыту
Сабақ 0,49 Mb. 3
оқу
Сабақтың тақырыбы: «Өрмекші, құмырсқа, қарлығаш»Сабақтың тақырыбы: «Өрмекші, құмырсқа, қарлығаш»
«Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Бір-біріне сұрақтар қояды. Сыныптастырының пікірін толықтырады
Сабақ 32,68 Kb. 1
оқу
«Менің мамандығым педагог-психолог»«Менің мамандығым педагог-психолог»
Бүгінгі таңда көптеген мамандықтар бар, кез-келген адам, соның ішінде мен де өз өмірімді қандай қызметпен байланыстыру керектігін шешіп, қиын таңдау жасауға тура келді…
21,35 Kb. 1
оқу
Қағаздың түрлеріҚағаздың түрлері
«кағоз» — өсімдік талшықтарын белгілі бір тәсілмен өңдеу және бір-бірімен ұйыстыра байланыстыру арқылы жұқа парақ түрінде жасалатын материал болып саналады. Италиянша bambagіa
55,19 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Энергетикалық алмасу кезеңдері Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсатыСабақтың тақырыбы: Энергетикалық алмасу кезеңдері Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
«Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау
Сабақ 73 Kb. 3
оқу
«Тиімді коммуникация» ұғымының анықтамасы Орындаған: Мусалимова А«Тиімді коммуникация» ұғымының анықтамасы Орындаған: Мусалимова А
«Коммуникация» ұғымы (латынның «communicare» байланыстыру, біріктіру деген сөзінен) ақпаратты алу, өңдеу, жеткізу және сақтау процестерінің жиынтығы болып табылады
0,58 Mb. 1
оқу
Ынталы ауылы жбб№3 мектеп 2023-2024 оқу жылындағы нөлдік срез қорытындылары бойынша талдауЫнталы ауылы жбб№3 мектеп 2023-2024 оқу жылындағы нөлдік срез қорытындылары бойынша талдау
Мәтінде көтерілген мәселені (қоғамдық-саяси) талдай отырып, негізгі ойды анықтау және ғаламдық мәселелерді байланыстыру
32,27 Kb. 3
оқу
Сабақтың тақырыбы: Судың түсі қандай? Бөлім: 6-бөлім: Су тіршілік көзі. МорфологияСабақтың тақырыбы: Судың түсі қандай? Бөлім: 6-бөлім: Су тіршілік көзі. Морфология
Тыңдалған мәтін мазмұны бойынша жалпы және нақты сұрақтарға жауап беру, мәтіндегі ақпаратты шынайы өмірмен байланыстыру
Сабақ 115,12 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Дәрумендер-денсаулық кепілі Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттарыСабақтың тақырыбы: Дәрумендер-денсаулық кепілі Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары
Кейбір оқушылар: өз көзқарасын таныта отырып, графиктік ақпаратты интерпретациялау, мәтіндегі кідірістің түрлерін ажырата білу, тақырыпты өмірмен байланыстыру
Сабақ 1,55 Mb. 6
оқу

1   2   3   4




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет