іздеу: байланыстыру
 | Тест тапсырмалары Тыныс белгілерін қарастыратын ғылым саласы А сөздерді түрлендіру үшін Ә ойды анық жеткізу үшін б сөз бен сөзді байланыстыру үшін 31 Kb.  1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Астана әсем қала Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Т/А5\ мәтін мазмұны бойынша жалпы және нақты сұрақтарға жауап беру,мәтіндегі ақпаратты шынайы өмірмен байланыстыру Сабақ 0,59 Mb. 1 | оқу |
| Тиімді коммуникацияның техникалары мен тәсілдері Орындаған: Жайық М «Коммуникация» ұғымы (латынның «communicare» байланыстыру, біріктіру деген сөзінен) ақпаратты алу, өңдеу, жеткізу және сақтау процестерінің жиынтығы болып табылады 3,88 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Айтыс қазақтың төл өнері Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары «Жылдам жауап» әдісі арқылы өткен сабақ пен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын талқылау Сабақ 73,11 Kb. 2 | оқу |
| Анықтамалар бұл диссертациялық жұмыста келесі терминдерге сәйкес анықтамалар қолданылған: Акме Бесіншіден, оқу-тәрбие үрдісін тәрбиемен байланыстыру орта оған жеке және кәсіби талаптарды жүктейді Диссертация 95,65 Kb. 44 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Ер есімі ел есінде! Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау Сабақ 86,14 Kb. 1 | оқу |
| Биология Айгерім медеубаева Ойын сабағы арқылы оқушылардың белсенділігін арттыру, оқу материалдарының мазмұнын өмірмен байланыстыру арқылы оқушылардың білім біліктігін дамыту Сабақ 0,49 Mb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: «Өрмекші, құмырсқа, қарлығаш» «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Бір-біріне сұрақтар қояды. Сыныптастырының пікірін толықтырады Сабақ 32,68 Kb. 1 | оқу |
| «Менің мамандығым педагог-психолог» Бүгінгі таңда көптеген мамандықтар бар, кез-келген адам, соның ішінде мен де өз өмірімді қандай қызметпен байланыстыру керектігін шешіп, қиын таңдау жасауға тура келді… 21,35 Kb. 1 | оқу |
| Қағаздың түрлері «кағоз» — өсімдік талшықтарын белгілі бір тәсілмен өңдеу және бір-бірімен ұйыстыра байланыстыру арқылы жұқа парақ түрінде жасалатын материал болып саналады. Италиянша bambagіa 55,19 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Энергетикалық алмасу кезеңдері Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау Сабақ 73 Kb. 3 | оқу |
 | «Тиімді коммуникация» ұғымының анықтамасы Орындаған: Мусалимова А «Коммуникация» ұғымы (латынның «communicare» байланыстыру, біріктіру деген сөзінен) ақпаратты алу, өңдеу, жеткізу және сақтау процестерінің жиынтығы болып табылады 0,58 Mb. 1 | оқу |
| Ынталы ауылы жбб№3 мектеп 2023-2024 оқу жылындағы нөлдік срез қорытындылары бойынша талдау Мәтінде көтерілген мәселені (қоғамдық-саяси) талдай отырып, негізгі ойды анықтау және ғаламдық мәселелерді байланыстыру 32,27 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Судың түсі қандай? Бөлім: 6-бөлім: Су тіршілік көзі. Морфология Тыңдалған мәтін мазмұны бойынша жалпы және нақты сұрақтарға жауап беру, мәтіндегі ақпаратты шынайы өмірмен байланыстыру Сабақ 115,12 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Дәрумендер-денсаулық кепілі Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары Кейбір оқушылар: өз көзқарасын таныта отырып, графиктік ақпаратты интерпретациялау, мәтіндегі кідірістің түрлерін ажырата білу, тақырыпты өмірмен байланыстыру Сабақ 1,55 Mb. 6 | оқу |