іздеу: Профессор
«Профессор Рачинский а- Мінсіз мұғалім
Выбор профессии
- Технологии оценивания образовательных результатов
Ф.ғ.к., профессор
- Мұнайлы ауданы «№4 жалпы білім беретін мектеп» кмм жоба тақырыбы
І – тарау. ПРОФЕССОР ЕСЕНАЛИЕВА ЖАНАР
- Есеналиева жанар е с е н
Ұлы тұлғалар 30 Дүние жүзіндегі тұңғыш әйел профессор кім? Жауабы: Мария Складовская
- «21 ғасыр көшбасшысы» интеллектуалдық сайыс Мақсаты
Самые «депрессивные» профессии: сиделки по уходу за пожилыми и больными людьми; няни; работники общепита; врачи; педагоги
- Учебно-методическое пособие «управление стрессами»
Профессионально-идентифицирующая компетенция
- Известия казумоимя имени Абылай хана серия «филолог…»
Қазақстандағы ботаникалық ресурстану ғылым саласының дамуына профессор М.К.Көкеновтың қосқан
- «Қазақстан биоресурстары» пәнінен емтихан сұрақтары А
Задание. Основываясь на своем опыте, придумайте хотя бы одну профессиональную ситуацию, которую важно обсудить на учебном занятии с вашими учениками
- Проектирование учебного занятия
 | Даралап оқыту құралдарына сипаттама Профессор Ж.Қараевтың деңгейлеп-саралап оқыту технологиясы жаңаша өзгерген мақсатпен оқушылардың өздігінен танып, іздену іс-әрекеттерін меңгертуді талап етеді. Бұл технологияда бірінші орында оқушы тұрады және өз бетімен білім алудағы белсенділігіне аса 3,1 Mb.  4 | оқу |
 | Курс лекций Под ред доктора исторических наук, профессора К. С. Каражана Алматы 2009 1 К. С. Каражан доктор исторических наук, профессор М. Ж. Ташенев доктор исторических наук, доцент З. Т. Садвокасова Курс лекций 0,63 Mb. 79 | оқу |
 | Есім Гарифолла доктор философских наук, профессор академик нан рк Ақын Махамбет айтқандай: «Ат – жігіттің майданы, қылыш – жанның дәрмені», деген қағида әрбір ер азаматтың құлағына құя беретін тәрбие-сана. Батырлар жырларын жатқа айту дәстүрі – ерлікке, мәртікке тәрбиелеу арнасы 84,5 Kb. 3 | оқу |
| Филология ғылымдарының докторы, профессор Т. С Оқу құралы «Шығыс филологиясы», «Қазақ тілі мен әдебиеті», «Филология: қазақ тілі», мамандықтары студенттеріне, магистранттарға және әлем әдебиеті тарихына қызығушы оқырмандарға арналған Оқулық 1,06 Mb. 155 | оқу |
| Жаратылыстану ғылымдары Ғ. Б. Баканов факультеті деканы ф-м.ғ. д., профессор Түркістан облысы адами әлеуетті дамыту басқармасының Түркістан қаласының адами әлеуетті дамыту бөлімінің «№2 Хамза атындағы жалпы орта мектеп» кмм директоры 12,91 Kb. 1 | оқу |
| 46. «Ай, қап» журналы көтерген күрделі проблемалық мәселелерді көрсетіңіз Айқап” журналының шығу тарихын жан-жақты зерделеген профессор Х. Бекхожин былай дейді: “Қазақ халқының мәдени өмірінде ХХ ғасырдың бас кезінде болған елеулі оқиғалардың бірі – “Айқап” журналының шығуы 33,95 Kb. 5 | оқу |
| Анасова Қ. Т., «Қоғамдық пәндер» кафедрасының меңгерушісі, қауымд профессор Топтық технология. Бұл – сыныпта оқу жұмысын ұйымдастырудың үшінші және төртінші деңгейі. Бұндай жұмыс белгілі-бір тапсырманы бірлесіп шешуі үшін сыныпты уақытша топтарға бөлуді қажет етеді. Оқушылардың өзіндік ерекшеліктерін ескеріп 13,17 Kb. 1 | оқу |
| Профессор З. Базарбаеваның интонология саласына қосқан үлесі Осы институтта аспирантураны аяқтап, еңбек жолын 1981 жылы Тіл білімі институтында кіші ғылыми қызметкерліктен бастап, аға ғылыми қызметкер, ғалым хатшы, бас ғылыми қызметкер болып жұмыс істеді 18,37 Kb. 1 | оқу |
 | Xx ғасырдың басындағы қазақ мәдениеті Орындаған: Османов Шахзод Тексерген: Ақмарал Малдыбек Профессор Х.Әбіжановтың статистикалық мәлім еттеріне сүйеніп жасаған мына мәліметгеріне сүйенсек, XX ғасырдың басында қазақ өлкесінде қазақтардан 3000-дай мұғалімдер, 600-ге жуық ауыл шаруашылық мамандары 82,69 Kb. 5 | оқу |
| Қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімдерін даярлау Жамбыл Артықбаев туған ауылым Бұқар Жырау ауданы,Жаңақала ауылынан шыққан жерлесім,тарихшы,оқытушы,доцент,профессор. Жамбыл Омарұлының тарих саласына сіңірген еңбегі өте мол. Ол кісінің жеке тұлғасына шолу жасап өттім Білім беру бағдарламасы 3,37 Mb. 1 | оқу |
 | «ха ықТЫҚ пе агогикасына» пе агогикасына» берген берген берген анықтама ары анықтама ары Профессор С. Қалиев «Қазақ этнопедагогикасының негіздері және тарихы» (1998) деген оқу 0,9 Mb. 1 | оқу |
| Сабденова гульмира есбатырқызы қазақ хандығЫ ҚҰрылуының тарихнамасы Р ұҒА академигі, тарих ғылымдарының докторы Б. А. Төлепбаев тарих ғылымдарының докторы, профессор Қ. М. Атабаев тарих ғылымдарының докторы Х. А. Сүтеева Монография 259,51 Kb. 15 | оқу |
| Тақырыбы: «Ғали Бегалиевтің әдістемелік мұралары» Ғылыми жетекші: п.ғ. к профессор Уайсова Г. И. Студент: Атантаева Н. Т Диплом жұмысының мақсаты: Ғали Бегалиевтің ғылыми-әдістемелік мұраларын жан-жақты талдап, оның әдістеме ғылымының қалыптасуына қосқан үлесін айқындау Диплом 1,3 Mb. 2 | оқу |
| Мұхтар Омарханұлы Әуезов «Қараш-Қараш оқиғасы» хикаяты М. О.Әуезов қазақтың ұлы жазушысы,қоғам қайраткері,ғұлама ғалым,Қазақстан ғылым академиясының академигі,филология ғылымдарының докторы, профессор,Қазақ кср-нің еңбек сіңірген ғылым қайраткері 3,91 Mb. 1 | оқу |
| Деңгейлік-саралап оқыту технологиясы Профессор Ж.Қараевтың деңгейлеп-саралап оқыту технологиясы жаңаша өзгерген мақсатпен оқушылардың өздігінен танып, іздену іс-әрекеттерін меңгертуді талап етеді. Бұл технологияда бірінші орында оқушы тұрады және өз бетімен білім алудағы белсенділігіне аса 287,5 Kb. 5 | оқу |