іздеу: келгенде

1. Оқу мотивтері туралы түсінік. Оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру жолдары1. Оқу мотивтері туралы түсінік. Оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру жолдары
Бала мектепке келгенде мектепте болуға деген қызығушылықпен байланысты мотивтері басым болады. Өсе келе бұл мотивтер өзгеріске түседі: бір жағдайларда жақсы баға алуға деген қызығушылық пайда болады
Лекция 79,15 Kb. 1
оқу
ҒҰндар (б з. б. Іііғ. б з.ІV ғ.) Ғұндар-алғашында Орталық АзияҒҰндар (б з. б. Іііғ. б з.ІV ғ.) Ғұндар-алғашында Орталық Азия
Мөде «Арғымақ пен әйел- халқымның садағасы, алсын»,-деп бергізеді. Үшіншісі келгенде малға қолайсыз, шағын ғана бос жатқан жерді беруді талап етеді. Мөде ашуланып «Жер дегеніміз-мемлекеттің негізі мен ырысы, оны қалай береміз?
6,44 Mb. 12
оқу
5-сынып, қазақ әдебиеті Аралық бақылау жұмысы5-сынып, қазақ әдебиеті Аралық бақылау жұмысы
«Биыл төртінші жыл елімізге жау тиіп, жылқы біткеннен тұяқ қалдырмай айдап әкетті. Әкем алып ұйқылы батыр еді. Ұзақ жортуылдан келгенде, алты күн қатарынан ұйықтайтын. Осы ұйқыда жатқан әкемді жау әскері байлап әкетті.»
23,05 Kb. 2
оқу
Бөлім: «Театр өнері мен мәдениеті. Синтаксис» Оқу мақсатыБөлім: «Театр өнері мен мәдениеті. Синтаксис» Оқу мақсаты
Сәбира апам, Хадиша апам, Бикен апам, Фарида құрдасым, Ыдырыс, Әнуар замандастарым сахнаға шыға келгенде олармен бірге Өмір ілесіп шығатын еді. Бұлар Өмірден өнер жасайтын немесе, керісінше, Өнерден өмір жасап шығаратын
Интервью 19,56 Kb. 1
оқу
Тілді функционаллық тұрғыдан зерттеудегі қызмет және қызмет ету ұғымдарыТілді функционаллық тұрғыдан зерттеудегі қызмет және қызмет ету ұғымдары
Сол тұрғыдан келгенде, анторопоцентрлік ұстаным лингвистикалық зерттеудің маңызды әдіснамалық негізі болып танылып отыр. Адам – дүние, әлемді, болмысты танушы белсенді субъект ретінде сол дүниенің тілдік бейнесін жасаушы басты тұлға
19,78 Kb. 1
оқу
Би тоқсан жасқа келгенде Қаздауысты Қазыбек сәлем бере барыпты. Елдің жақсылары, шешендері, ойшылдары жиналып, әңгіме -дүкен құрып отырғанда: Қаздауысты Қазыбегім келді. Бәрің түгел жиналыңдарБи тоқсан жасқа келгенде Қаздауысты Қазыбек сәлем бере барыпты. Елдің жақсылары, шешендері, ойшылдары жиналып, әңгіме -дүкен құрып отырғанда: Қаздауысты Қазыбегім келді. Бәрің түгел жиналыңдар
Бәрің түгел жиналыңдар. Сендерге айтар он түрлі жұмбағым бар, соны шешіңдер, -дейді Төл би
17,07 Kb. 1
оқу
1.Қазақтардың эпикалық мәдениеті Жалпы xv-хүііі ғ. басында Қазақ халқының тарихи мәдениеті басты орын алған кезең болды. Тура осы кезде халықтың ауызша шығармашылығының әр түрі дами берді және де ауызша, жазбаша әдебиеттер1.Қазақтардың эпикалық мәдениеті Жалпы xv-хүііі ғ. басында Қазақ халқының тарихи мәдениеті басты орын алған кезең болды. Тура осы кезде халықтың ауызша шығармашылығының әр түрі дами берді және де ауызша, жазбаша әдебиеттер
Ең жоғарғы орынды "салттық әндер" алды: сәби өмірге келгенде, тойларда, ауырған кезде
1,22 Mb. 1
оқу
Менің эмоциялық әлемім, және оны басқаруМенің эмоциялық әлемім, және оны басқару
Олар біздің оқиғаларға деген реакцияларымызды анықтайды, өзімізді және қоршаған әлемді қабылдауға әсер етеді және сайып келгенде біздің өмір тәжірибемізді қалыптастырады. Мен үшін эмоционалды әлемді түсіну және басқару жеке өсудің негізгі
14,89 Kb. 1
оқу
12 СӨж тіл және таңба. Тіл және сөйлесім Қазақстан Республикасы Білім және ғылым Министрлігі12 СӨж тіл және таңба. Тіл және сөйлесім Қазақстан Республикасы Білім және ғылым Министрлігі
Дыбыстық тіл бұлайша өзгерте беруге көнбейді. Ол өзінің дамуының заңдары бойынша өзгереді, өзінің дербес қасиетін сақтайды. Барлық таңбалар жүйесі сайып келгенде дыбыстық тілге негізделеді
32,66 Kb. 2
оқу
Қазақстан өз тәуелсіздігін алғаннан бастап-ақ зиялы қауым өкілдері, есімдері елімізге белгілі ғалымдар латын қарпіне көшудің қажеттігі және маңыздылығы жөнінде ұсыныс-пікірлерін білдірдіҚазақстан өз тәуелсіздігін алғаннан бастап-ақ зиялы қауым өкілдері, есімдері елімізге белгілі ғалымдар латын қарпіне көшудің қажеттігі және маңыздылығы жөнінде ұсыныс-пікірлерін білдірді
Бірақ болашақты ойлаған Елбасы бұл мәселеге асықпау қажеттігін, уақыты келгенде қолға алатын ізгі іс екенін айтқан болатын. Міне, Президент айтқан межелі мезгілі келді
Сабақ 14,07 Kb. 1
оқу
Кафка мен Кішкентай қызКафка мен Кішкентай қыз
Енді кезек кенже ұлы Дуан долыға келгенде, кенже ұлы үйден қашып кетеді. Анасына ашуланған ол жай қашып кетпей, Ғажайыптар еліндегі барлық ертегіні де өзімен бірге ала кетеді. Содан бері ғажайыптар елінде ешкім ертегіге сенбейді екен
52,43 Kb. 8
оқу
Өмірдің мәні. Өмірдің мәнін іздеуӨмірдің мәні. Өмірдің мәнін іздеу
Күндердің күнінде белгілі бір өткелге жеткен кезде кез келген адам баласын «Адам не үшін өмір сүреді?» деген сұрақ мазалайды. Бұл сұрақ кез-келген екі аяқты ақылды пенденің отыз жастың орта шеніне келгенде сүрінетін сауалы
20,29 Kb. 1
оқу
Деңгей 29,30, деңгей 56 29. Жай сөйлемнің ерекшелігі неде? Жай сөйлемДеңгей 29,30, деңгей 56 29. Жай сөйлемнің ерекшелігі неде? Жай сөйлем
Біздің ауыл”. “Қала көшесі”. “Таң атып келеді”. “Күн батып бара жатыр”. Семантикалық жағынан келгенде, жай сөйлем толық мағыналы сөздерден құралып, сөйлемнің мазмұнын айқындап тұруы керек. Жай сөйлем бірнеше топқа бөлінеді
Құрамы 17,7 Kb. 1
оқу
Ахмет байтұрсынұлының Қанатты сөздеріАхмет байтұрсынұлының Қанатты сөздері
Адамның зейіні бүтін ғаламды тануға жұмсалып, дүниедегі бар нәрсенің барлығын, яки бар деп ұйғарылған нәрсенің бар-жоқтығын танып, белгілі бір қарарға келгенде, адамға бір үлкен ұғым пайда болады. Сол ұғым жүйесі даналық деп аталады
37,5 Kb. 1
оқу
Ұзақ жолдан шаршаған сауда керуені сары далада бір тұстарға келгенде аялдап, ас ішіп, ауқаттанбақ боладыҰзақ жолдан шаршаған сауда керуені сары далада бір тұстарға келгенде аялдап, ас ішіп, ауқаттанбақ болады
Шамалы жиналған тезекпен тағы от жағып қойып, қара тастарды бір топ адам қызығып қарайды. Біреуі уыстаған күйінде жанған отқа қарай лақтыра салады. Отқа түскен түйір қара тастар қызуы күшейіп, жанады
34,18 Kb. 11
оқу

1   2   3   4   5   6




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет