іздеу: ахуал
 | Сабақтың тақырыбы: Ұқсас фигуралар және олардың қасиеттері. Үшбұрыштар ұқсастығының белгілері Оқушылармен сәлемдесіп, түгелдеймін. Сыныпта жақсы психологиялық ахуал туғызу үшін "Шаттық шеңберін" құрамын. "Жүректен-жүрекке" әдісі арқылы оқушылар бір-біріне жақсы тілектер айтады Сабақ 21,57 Kb.  1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Ұқсас фигуралар және олардың қасиеттері. Үшбұрыштар ұқсастығының белгілері Оқушылармен сәлемдесіп, түгелдеймін. Сыныпта жақсы психологиялық ахуал туғызу үшін "Шаттық шеңберін" құрамын. "Жүректен-жүрекке" әдісі арқылы оқушылар бір-біріне жақсы тілектер айтады Сабақ 19,12 Kb. 1 | оқу |
| «Гүлмен тілек» әдісі қолданылды. “Түске бөлу арқылы” топтастырдым Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу. Психологиялық жағымды ахуал туғызу үшін «Гүлмен тілек» әдісі қолданылды Сабақ 17,19 Kb. 1 | оқу |
| Дін, мәдениет және қоғам Дәріс мақсаты: 2 Дәріс мақсаты: 2 сағат дәріс сабағына қатысқан әрбір студентте, діннің әлеуметтік құрылымы, функциялары және қазіргі Қазақстандағы діни ахуал туралы түсінік қалыптасады 19,12 Kb. 3 | оқу |
| Қысқамерзімді жоспар Сабақтың тақырыбы: Жану үдерісі №2 практикалық жұмыс/көрсетілім «Күкірттің, фосфордың, темірдің ауада және оттекте жануын салыстыру» Гүлмен тілек” әдісі арқылы оқушылардың бір-біріне жақсы тілек айту арқылы жағымды ахуал қалыптастыру Сабақ 121,79 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Файлдар мен бумалармен жұмыс Оқу бағдарламасына сəйкес оқу Осылайша алдыңғы қатысушыға дейін сурет салу жалғасады. Соңғы жəне бірінші баланың суреттері салыстырылып, кімнің тұсынан ағаттық кеткені анықталады. Бұл сыныпта жағымды ахуал туғызады Сабақ 21,58 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Кубтардың қосындысы мен айырмасы (жаңа тақырып) Сынып: 7 Амандасу. Психологиялық ахуал тудыру. «Шапалақ» техникасы бойынша оқушылар жұпқа, үш-үштен, төрт-төрттен бөлінеді. Соңында төрт шапалақ бойынша топқа бөліп отырғызу Сабақ 478,68 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Кубтардың қосындысы мен айырмасы (жаңа тақырып) Сынып: 7 Амандасу. Психологиялық ахуал тудыру. «Шапалақ» техникасы бойынша оқушылар жұпқа, үш-үштен, төрт-төрттен бөлінеді. Соңында төрт шапалақ бойынша топқа бөліп отырғызу Сабақ 15,29 Mb. 43 | оқу |
| Ата-аналарды педагогикалық Қолдау бағдарламасы Отбасында жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру: ата-ананың балаға назар аударуы, қолдау, позитивті қарым-қатынас, өзара түсіністік, сенімге құрылған қарым-қатынас Бағдарламасы 34,03 Kb. 8 | оқу |
| Ата-аналарды педагогикалық Қолдау бағдарламасы Отбасында жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру: ата-ананың балаға назар аударуы, қолдау, позитивті қарым-қатынас, өзара түсіністік, сенімге құрылған қарым-қатынас Бағдарламасы 35,02 Kb. 8 | оқу |
| Облыстардың, Астана, Алматы және Шымкент қалаларының Білім басқармалары Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің Балалардың құқықтарын қорғау комитеті (бұдан әрі – Комитет) Қазақстан Республикасы Премьер-Министрінің 022 жылғы ақпандағы №21-ө «Балалардың хал-ахуал индексін бекіту туралы» 71,89 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақ тақырыбы Табиғат тағдыры адам тағдыры Сабақ мақсаттары Сәлеметсіздер ме, оқушылар, бүгінгі ашық тәрбие сағатымызға дайынсыздар ма? Тәрбие сабағымызды бастамас бұрын шаттық шеңберіне тұрып, сыныпта ынтымақтастық ахуал қалыптастыру үшін «Shopping» ойынын ойнайық Сабақ 0,63 Mb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Реферат. Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу арқылы «Көңіл күй неге ұқсас». Оқушылар бүгінгі көңіл күйін жыл мезгліне,ауа райына ұқсас екенін айтып, бір-біріне жылы сөздер айтады Сабақ 151,5 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Ғаламның пайда болуы Сабақ барысы Жоспарланған Психологиялық ахуал. Сіздер отырған орынның астына тосынсый жасырылған. Сол тосынсыймен таныс болсақ. Партаның астында стикерлер жапсырылған. Стикерде жалпы оқушыларға, көршісіне тілектер жазылған. Бір-біріне тілек тілеп, сабақты бастау Сабақ 390,73 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Интегралдау тәсілдері: бөліктеп интегралдау әдіс Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты Сәлемдесу. Білім алушылардың сабаққа қатысын, аудитория тазалығын қадағалаймын сыныпта жағымды психологиялық ахуал туғызамын. Білім алушылардың қызығушылықтары мен зейінін шоғырландырамын Сабақ 274,24 Kb. 1 | оқу |