| "Қазақ тілі" және "Сауат ашу" пәндерінің мақсаттары «Сауат ашу» пəнінің мақсаты – айтылым, тыңдалым, жазылым жəне оқылым дағдыларын қалыптастыру үдерісі арқылы функционалды сауаттылығының негізін қалап, білім алуға ынталы жеке тұлғаның дамуына мүмкіндік жасау Сабақ 1,28 Mb. 1 | оқу |
| Адам өміріндегі эмоциялар: күш немесе мақсатқа Жету құралдары Олардың ағза үшін мәні белгілі бір факторлардың бұзушы сипаты туралы ескертуде байқалады. Осылайша, эмоциялар адамның ағзасы мен іс-әрекетінің функционалды күйін реттеудің негізгі тетіктерінің бірі болып табылады 15,44 Kb. 1 | оқу |
| Курстық ЖҰмыс есімше тұЛАҒларының грамматикалық Қызметі Ал бұл терминді жаңаша қарастыруға тырысып келген ғалымдар да жетерлік. Дегенмен ең алғаш дұрыс атау берген А. Байтұрсынұлының бөліп қарастыруындай ешкім зерттемеген. Содан бері есімше мен көсемше тұлғалы етістіктердің функционалды жұрнағы аталынып 78,2 Kb. 15 | оқу |
| Сабақ №1 Тақырыбы: Антропометриялық өлшемдер. Теориялық сұрақтар Антропометриялық көрсеткіштерге бойы, дене салмағы, кеуде қуысының өлшемі және басқалары жатады. Жалпы физикалық даму көрсеткіштері ағзаның функционалды жағдайын көрсетеді және денсаулық жағдайы мен жұмыс қабілеттілігін бағалауда маңызы Сабақ 45,25 Kb. 5 | оқу |
| 417 Полиэфирлер Полиэфирлер — макромолекула тізбегінде жай және күрделі эфирлердің функционалды тобы кездесетін полимерлер. Полиэфирлер жай, күрделі және қаныққан, қанықпаған болып бөлінеді 12,48 Kb. 1 | оқу |
| Мамандығы: Қазақ филологиясы Орындаған: Қоңырбайқызы А. Қабылдаған Сол грамматикалық категорияларды функционалды-семантикалық аспектідегі тілдік бірліктердің түрлі тіл деңгейі тұрғысынан зерттеу қазіргі таңда тіл білімінде, оның ішінде қазақ тіл біліміндегі ең басты әрі маңызды мәселе саналады 40,14 Kb. 3 | оқу |
| Отбасы және қазіргі заман Отбасы құрамына байланысты нуклеарлы, кеңейген, толық емес және функционалды толық емес отбасы болып бөлінеді 2,25 Mb. 2 | оқу |
| Құрмалас сөйлемдердің топтастырылуындағы функционалды ұстаным. Теңдік және айқындауыштық қатынастар Ол философияда теңдік және теңсіздік (айқындауыштық) оппозициясын құрайды. Ол психологиядағы сөйлеу актісінің тілдегі көрінісі болып табылады. Адам қоғамда болып жатқан құбылыстарды түйсініп қабылдауға қабілетті 82,5 Kb. 6 | оқу |
| 1 Көркем мәтін жалпы филологиялық талдау нысаны Кез келген көркем мәтін шынайы өмірдің эстетикалық бейнесі секілді болады. Сол себепті көркем мәтінге тілдік жүйенің эстетикалық қызметі барысында қалыптасатын метаморфтық қасиет тән болып келеді. Ол әрі функционалды 112,3 Kb. 25 | оқу |
| 1 Көркем мәтін жалпы филологиялық талдау нысаны Кез келген көркем мәтін шынайы өмірдің эстетикалық бейнесі секілді болады. Сол себепті көркем мәтінге тілдік жүйенің эстетикалық қызметі барысында қалыптасатын метаморфтық қасиет тән болып келеді. Ол әрі функционалды 76,01 Kb. 1 | оқу |
| Сапаны әкімшілік басқару Конфигурацияны әкімшілік басқару – бұл өнімнің бүкіл өмірлік циклында қолданылатын және өнімнің функционалды және физикалық сипаттамаларын бақылау және оларды басқаруды қамтамасыз ететін, басқару саласы Нұсқаулар 18,23 Kb. 2 | оқу |
| Үйрету. Абай атындағы мектеп-гимназиясы: Хангелді Айдана Шегебайқызы Функционалды сауаттылық-оқушының пәнді терең түсіну қабілетін дамыту, алған білімін сыныптан тыс жерде, кез келген жағдайда тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ету, яғни, оқушылардың мектепте алған білімдерін өмірде тиімді қолдануына Сабақ 3,23 Mb. 1 | оқу |
| Сонымен мектептегі оқуға дайындық түсінігі Мектептегі оқуға физиологиялық дайындығы Психологиялық дайындығы Мектептегі оқуға әлеуметтік немесе тұлғалық дайындығы енеді Бала организмінің негізгі функционалды жүйелерінің дамуы және оның денсаулық жағдайы мектепке дайындығының фундаментін құрайды 15,8 Kb. 1 | оқу |
| *Функционалды стиль түрлерінің ауызша және жазбаша түрлеріне ғылыми концепцияларын анықтау «Стиль – тілдің қоғамдық-әлеуметтік қызметіне байланысты жіктелетін әдеби тілдің функционалдық түрі» деген анықтама береді. Таза лингвистикалық мағынадағы стиль дегеніміз – белгілі мақсатқа сай, жағдайға орай, ойдың мазмұнына байланысты 14,39 Kb. 1 | оқу |
| 1-Билет. Миокард инфарктісін бастан өткерген, нәтижесінде оның қуысының тромбозымен жүректің созылмалы аневризмасы пайда болған науқаста кенеттен оң жақ бел аймағында ауырсыну пайда болды, зәрде қан табылды Арнаның көп тамырлы зақымдануы. Кернеу стенокардиясы. Фк (функционалды класс) II. Дислипидемия. Ag (артериялық гипертония) 3 дәрежелі. Тәуекел фв төмендетілген хсн (35%). II nyha фк 29,71 Kb. 7 | оқу |