іздеу: Бойында
 | Тәрбие технологиясы – тәрбие жұмысындағы кәсіптік шеберліктің элементі. Орындаған: Менаяқов Қуатжан Тәрбие мақсатқа бағытталған тұлға бойында көзқарастар мен сенімдер, қасиеттер мен құндылықтар, мінез-құлық нормаларын қалыптастыру процесі 0,66 Mb.  5 | оқу |
| “Сюжеттік-рөлдік ойын және оның мектепке дейінгі білім беру мекемесінде алатын орны” Сюжеттік-рөлдік ойын арқылы баланың бойында тапқырлық, белсенділік, шығармашылық, ойлау қабілеттерін қалыптастыру 1,7 Mb. 1 | оқу |
 | 1 АҒымдық бақылау тапсырмалары «Дүниетану» оқу пәнінің мақсаты – ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтар тұрғысынан оқушылардың бойында адамның табиғи және әлеуметтік ортасы, табиғат пен қоғамның байланысы мен өзара тәуелділігі туралы білімдер жүйесін қалыптастыру 25,75 Kb. 1 | оқу |
| Тартымды имидж Айналадағы адамдардың көңілін аулау кепілі Кез келген жұмыста жетістікке жетудің негізгі шарты Жаңа қоғам педагогының имиджіне жаңа талаптар қояды, бірақ замандар бойы ұстаздың бойында өзгермейтін мынандай қасиеттер бар 274,7 Kb. 1 | оқу |
| Тәрбие сағаты Тақырыбы: «Ел аңсаған тәуелсіздік» Оқушы бойында Қазақстанның өткені мен бүгінгі өмірін салыстыра отырып, өз еліміздің даму тарихы туралы танымдарын қалыптастыру. Қазақстанның болашақ дамуына өзіндік үлес қосатын жеке тұлға екендігін ұғындыру 80,95 Kb. 4 | оқу |
| Назарбаев Зияткерлік мектептеріндегі іс-тәжірибені транслиатциялау. Іс-әрекеттегі зерттеуді ұйымдастыру Ері оқушылардың бойында тиімді қарым-қатынас жасау дағдыларын дамыту және отандық, халықаралық деңгейдегі жоғарғы оқу орындарына түсуге қолдау көрсету мақсатында лингвистикалық құзыреттіліктерді қалыптастыруды көздейді Сабақ 25,37 Kb. 4 | оқу |
| Семинар тақырыбы: Көшбасшылық теориялары және жалпы мәселелері Сабақ мақсаты: студенттердің бойында гуманитарлық технологиялардың негізінде көшбасшылық қабілетті қалыптастыру, ол өз кезегінде кәсіби қызмет аясы, әлеуметтік және мәдениетаралық қарым-қатынастарда өз көрінісін табады Семинар 14,4 Kb. 1 | оқу |
| 6. Кесіндіні берілген қатынасқа бөлу: Кесіндіні берілген қатынаста бөлу Егер М1 (х1, у1) және М2 (х2, у2) нүктелері берілсе, онда сол екі нүктемен анықталатын түзудің бойында жататын кез келген М(Х, у) нүктесі М1М2 кесіндісін 45,95 Kb. 1 | оқу |
| Семинар танымнын объектісі мен субъектісі Білім адам бойында емір барысында практикалык іс-арекетінін натижесонде игеріледі. Адамнын жана білімдерді игеру процесі таным деп аталады. Танымнын субъектісі адам Семинар 32,02 Kb. 2 | оқу |
| Ең қиын мамандық адам боп қалу Мақсаты: оқушы бойында мамандық таңдауға деген жауапкершілік қалыптастыру, өз-өзін тану аймағын кеңейту, мамандық әлемінен ақпараттар алу, қазіргі заманның тапшы мамандықтарын көрсетіп сол бағытқа қарай бағыттау 41,41 Kb. 1 | оқу |
| Адамгершілік, еңбек, ақыл-ой, физикалық тəрбие бұл: тəрбиенің бағыты Адам бойында өзін əлеуметтік тұрғыдан əркетшіл екенін сезіндіру, басқа азаматтарға жəне мемлекетке деген сыйластық пен сенімділік қалыптастыруды қалыптастыру болып табыладын тəрбие бағытыДене н\е азаматтық 178,73 Kb. 1 | оқу |
| Ұлдармен жұмыс 8 сынып Мақсаты Мақсаты: Ер балалар арасында зиянды әдеттердің алдын алу, спорттық іс-шараларға қатыстыру арқылы салауатты өмір сүру салтын насихаттау, өскелең жас ұрпақтың бойында патриоттық білім мен өзін-өзі жетілдіруге тәрбиелеу 34,95 Kb. 2 | оқу |
| 2. Сабаққа кажетті көрнекі құралдар дайындау Ол бүтіннің бөлшегі секілді сабақтың бойында оның белгілі бір құрылымдық структуралық бөлшегіндей басқа құрамдас бөлімдерімен қабат-қабат қабысып жатуы қажет. Сонда ғана көрнекілік шәкірт білімінің тұтастығын арттырып Сабақ 16,55 Kb. 1 | оқу |
| Кернеу түрлерi Түскен күштiң әсерінен дененің мөлшері мен сырт пішінінің өзгеруі деформация деп аталады. Деформацияның тууына денеге түскен күштер немесе сол дененің бойында өтетін әртүрлі физикалық-механикалық процестер себепкер 1,37 Mb. 5 | оқу |
| Жошы ұлысының МҰрагер мемлекеттері және моғолстан Жетісудың солтүстік-шығыс бөліктері қарады. Ұлыстың орталығы кейбір дректергеқарағанда, Ертіс бойында деп жазылса, ал басқа бір деректерде Сарысу мен Кеңгір өзендерінің құйылысында делінеді. Шамасы, соңғы дерек шындыққа жақын 34,9 Kb. 3 | оқу |