іздеу: ЗЕРТТЕу
 | Алуашова Алмагүл Тілеужанқызы Зерттеу барысында мектептің даму бағдарламасына өзгеріс енгізуге мүмкіндік беретін іс-шараларды жүйелі түрде жүргізіп, нәтижелерге қол жеткіздім. Зерттеу жұмысының ілгері басып орындалуына мектеп әкімшіліктері мен әріптестерімнің қосқан Бағдарламасы 228,05 Kb.  1 | оқу |
| Сөж педагогика әдіснама мақсаты Мақсаты: Ғылыми зерттеу жұмыстары теориялық негіздері мен ұғымдарын анықтау, өзіндік анықтама беру, теориялық зерттеу түрлерін жіктеу, ғалымдардың ой-пікірлерін талдау 0,68 Mb. 2 | оқу |
| Сөж педагогика әдіснама мақсаты Мақсаты: Ғылыми зерттеу жұмыстары теориялық негіздері мен ұғымдарын анықтау, өзіндік анықтама беру, теориялық зерттеу түрлерін жіктеу, ғалымдардың ой-пікірлерін талдау 0,68 Mb. 2 | оқу |
| Жоспар: Қазақ тілін оқыту әдістемесі және оның зерттеу нысаны Ол өз алдына дербес ғылым. Өйткені оның өзіндік зерттейтін нысаны, мазмұны, зерттеу әдістері мен тәсілдері бар 34,29 Kb. 1 | оқу |
| Зерттеу пәнін таңдаудың алгоритмі: пәнді анықтау, мақсаты мен міндеттерін нықтау, тақырыбын анықтау; Зерттеу пәні Зерттеудің мақсаты: зерттеушінің жоба бойынша жүргізілетін жұмысының түпкі нәтижесі 53,85 Kb. 30 | оқу |
| Сөж педагогика әдіснама мақсаты Мақсаты: Ғылыми зерттеу жұмыстары теориялық негіздері мен ұғымдарын анықтау, өзіндік анықтама беру, теориялық зерттеу түрлерін жіктеу, ғалымдардың ой-пікірлерін талдау 2,03 Mb. 2 | оқу |
| Зерттеу жұмысының міндеттері Сондықтан мектеп есігін жаңа ашқан балаларды тез және сапалы сауаттандырып,дыбыстардың дұрыс айтылу,жазылу заңдылықтарын оқушыларға тез үйрету олдарын іздестіру,оны зерттеу алға шықты Сабақ 29,49 Kb. 1 | оқу |
| 1 Дәріс Физиологияның зерттеу әдістері. Нейрогуморальды реттеу. Кіріспе. Жоспары Лекция мақсаты: Студенттерге физиология пәнінің мазмұны мен маңызы, негізгі мақсаттары, басқа ғылымдармен байланысы, зерттеу әдістері жайлы толық мағлұмат беру Лекция 0,53 Mb. 48 | оқу |
| Сабақты зерттеу тәсіліне қатысты дұрыс тұжырым. Сабақты зерттеуді іс-әрекеттегі зерттеу ретінде қарастыруға болады Мұғалімнің сыныптағы оқу үдерісінің тиімділігін айқындауына қажет факторлардың бірін көрсетіңіз. Балалардың қалай оқитынын түсінуі Сабақ 13,56 Kb. 1 | оқу |
| Ғылыми-педогогикалық зерттеу әдістемесінің нысанына сипаттама беріңіз Мұғалімдердің ғылыми-педагогикалық зерттеу әдістемесін меңгеруі педагогикалық үдеріс нәтижесі сапасының жоғары болуына ықпал ететіндігі айтыс тудырмайтыны анық 50,55 Kb. 3 | оқу |
 | Жанжал психологиялық феномен ретінде Психологияның зерттеу пәні болып психологиялық (тұлғаішілік), тұлғааралық, топаралық және топішілік жанжалдар табылады. Адам жанжалдарын зерттеу психологияның түрлі салалары арасында бөлінді 21 Kb. 1 | оқу |
| Тіл біліміндегі зерттеудің әдістері Әдіс Кез келген зерттеу объектісі мен зерттеу әдісі арасында біржақты байланыс бар. Тілді зерттеуде жоғарыда айтылған тілдің барлық қасиеттерінің (субстанционалды, функционалды, прагматикалық) ерекшеліктерін есепке алған жөн 94,12 Kb. 3 | оқу |
| 1 Наноматериалдарды зерттеу әдістері Наноматериалдарды зерттеу олардың құрылымын, қасиеттерін наноөлшемде зерттеуге мүмкіндік беретін әртүрлі әдістерді қамтиды. Наноматериалдарды зерттеудің бірнеше негізгі әдістері 16,1 Kb. 1 | оқу |
| Реферат Тақырыбы: Өнімнің және шикізаттың зерттеу әдістерінің классификациясы Азық – түлік жүйелерін зерттеу-аналитикалық және физикалық химиямен және білімнің басқа салаларымен тығыз байланысты тамақтану технологиясының маңызды міндеттерінің бірі Реферат 45,85 Kb. 7 | оқу |
| Зорлық-зомбылық сауалнамасы Анықтама Зерттеу жұмысының мақсаты Зерттеу жұмысының мақсаты: Осы сауалнаманың көмегімен ата-аналардың, мұғалімдер мен құрдастардың тарапынан қатыгез немесе әділетсіз қарым-қатынасты анықтау Анализ 23,31 Kb. 1 | оқу |