іздеу: Кенже
 | Орыс мектептерінің қазақ тілі пәні бойынша олимпиада материалдары 9 – сынып I тур Тест сұрақтары Кенже бала отбасындағы ең кіші бала, кіші ұл. Кенже бала әке-шешесімен тұрады. Кенже баланың өз отбасы болса да, ата-анасымен бірге тұрады 16,38 Kb.  1 | оқу |
| Кафка мен Кішкентай қыз Енді кезек кенже ұлы Дуан долыға келгенде, кенже ұлы үйден қашып кетеді. Анасына ашуланған ол жай қашып кетпей, Ғажайыптар еліндегі барлық ертегіні де өзімен бірге ала кетеді. Содан бері ғажайыптар елінде ешкім ертегіге сенбейді екен 52,43 Kb. 8 | оқу |
 | Білім беру бағдарламасының атауы: «6В01501-Математика»; «6В01502-Математика-физика» Оқытушының аты-жөні, дәрежесі, ғылыми атағы, қызметі: Бейсембаева Кенже Доғарқызы- пед.ғ. магистрі, аға оқытушы Білім беру бағдарламасы 97,5 Kb. 6 | оқу |
| Мен Кенже Гулназ Аққалиқызы 2023 жылы қаңтар айының 23-і күні мен сәуір айының 15-і аралығында Ақтау қаласының С.Қондыбаев атындағы №22 мектеп-гиназиясына кәсіптік педагогикалық іс-тәжірибеден өтуге келдім 34,07 Kb. 8 | оқу |
| Александр Николаевич Сызганов Пенза каласында туратын философия ғылымдарынын докторы, профессор Александр Борисович Тугаровтын айтуынша, А. Н. Сызгановтын, әпкесі болган Ол отбасындаы кенже бала болатын. Баска іні-карындастары болды барлыты 7 бала 25,27 Kb. 1 | оқу |
| Абайдың 14-қара сөзі Абайдың 14-қара сөзінде жүрек тек адамның өмір сүруін қамтамасыз етіп қана қоймай, адамдың рақымдылық, мейірімділік, жақсылық жасауы, аяушылық танытуы да осы жүректің әсерінен болатынын түсіну. Кенже Матақұлы 15,38 Kb. 1 | оқу |
| Кенже Айгерім Ерланқызы 302-топ 2-ші аралық бақылау тапсырмасы Қазіргі балалар әдебиетінің даму үрдісі Сондықтан Кеңес дәуірінде жарық көрген ізденіс жұмыстарын жаңаша заманның көзқарасына сай, тәуелсіз мемлекеттің қаламын еркін көсілтетін қаламгерлері ретінде қайта қарастыру қажеттілігі туып отыр 17,33 Kb. 1 | оқу |
| «Сұлтанмахмұт жырлары және қазіргі қазақ қоғамы» Мәдениетте кенже қалған қазақ халқы үшін төте оқу системасының қолайлы және прогрессивті екенін түсіне білген Сұлтанмахмұт қазақ халқына туғаннан бері ата мұрасындай болып сүйегіне сіңіп 24,89 Kb. 1 | оқу |
 | «Мәдениетті рәміздер, мәндер, таңбалар мен мағыналар ретінде талдау үшін мәдениеттің ақпараттық-семиотикалық түсінігін негіздеу» Сондықтан аталған ұлттық ерекшеліктерін, немесе қазақи символиканы зерттейтін семиотика ғылымы. Посткеңестік елдерде семиотика деп аталатын ғылымның бұл түрі өте кенже болып табылады. Бірақ символдарды зерттеу тілді ғана емес 6,45 Mb. 7 | оқу |
| Жастардың аты : Абылайхан Майра Әулет аты, Ру : Серманизовтар әулеті, Қоңырат >Байларжандар>Тама-көбек Құда құдағи аты, Руы Есен қажы, Халмурат көке, Дүйсен көке, Кенже көке, Сансызбай Алия, Құттыбек,Шәкен, Алмасхан, Қайрат Ажар, Сабит Роза,Талғат, Тұрлыбек Рая, Айнұр, Асан – Ляззат, Сырым 15,07 Kb. 1 | оқу |
| Курстық ЖҰмыс пәні: «Педагогика» Тақырыбы: Ахмет Байтұрсынов – оқыту әдістемесінің негізін қалаушы Зерттеу өзектілігі. Ахмет Байтұрсынов оқу-ағарту ісін өзінің азаматтық міндеті мен өмірінің мақсаты деп санаған. Білім-ғылымнан кенже қалған мал бағып марғау жатқан қазақ халқын сол қараңғылықтан алып шығуды күрес жолының мақсаты етіп 69,39 Kb. 5 | оқу |
1