іздеу: Ойлай
 | Әр бір оқушының жеке дара қабілеттерін ілгері дамыту Оқушының қабілетіне сай шығармашылықпен ойлай алатын азамат етіп қалыптастыруға жағдай жасау 20,25 Kb.  2 | оқу |
| Қай мезгіл суреттелген? Абай кiтап оқып отырса да, көктемнiң осы сияқты көп алуан жаңа тiрлiгiн үнемi қатар сезедi. Ойлай сезедi 28,94 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ: № Бөлімі: Уақыты: Мұғалімнің аты жөні: Тобы Аталған құндылықтар сабақ тақырыбы арқылы студенттердің жұмыс жасаулары, сын тұрғысынан ойлай білу, ақпаратты өңдей білу дағдылары негізінде жүзеге асады Сабақ 0,89 Mb. 1 | оқу |
| Жер бетіндегі тіршілік эволюциясыныѕ ќолы жеткен еѕ жоєарєы жетістігі –ойлай білетін адамныѕ дїниеге келуі Еңбек ету арқылы ол өзінің түрлі тіршілік қажеттерін қанағаттандырып қана қоймай, айналасындағы дүниені тани түсуге де мүмкіндік алды 18,12 Kb. 5 | оқу |
 | Масс-медианың жаңа стандарттардың, мотивацияның, стереотиптердің Күніне кем дегенде 5 млн адам статистика бойынша инстаграмм желісіне кіреді екен. Ойлай беріңіз адамның өмірінің бір бөлігіне енген кәдімгідей. Сондықтан бұл желілердің пайдасын білу керекпіз 25 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Шалкиіз жырау «Би Темірге бірінші толғауы» Аталған құндылықтар сабақ тақырыбы арқылы оқушылардың жеке және жұптаса, топтаса отырып жұмыс жасаулары, сын тұрғысынан ойлай білу дағдылары негізінде жүзеге асады Сабақ 166,17 Kb. 1 | оқу |
| 10 Дәріс. Бостандық философиясы. Жоспар Сондықтан бұларды иеленгендер қашанда белсенді позицияда тұрады. Таңдау еркіндігі арқылы әрекеттене отырып, адам тәжірибесін байытады, өзін көрсету мүмкіндігіне ие болады. Олар өз еркімен әрекет етіп, ойлай алатын мүмкіндіктен тұрады 38 Kb. 1 | оқу |
| 10 Дәріс. Бостандық философиясы. Жоспар Сондықтан бұларды иеленгендер қашанда белсенді позицияда тұрады. Таңдау еркіндігі арқылы әрекеттене отырып, адам тәжірибесін байытады, өзін көрсету мүмкіндігіне ие болады. Олар өз еркімен әрекет етіп, ойлай алатын мүмкіндіктен тұрады 38 Kb. 1 | оқу |
 | Жыл білім алушысы 2022 Оқушылар арасынан ерекше ойлай білетін, интеллектуалдық және рухани танымдық жағынан өздігінен жетілуге талпынатын, көшбасшылық қабілеті бар, азаматтық және өмірлік ұстанымы бар, шығармашыл дарынды оқушыларды анықтау 1,06 Mb. 1 | оқу |
| Пікірталасжәне оның түрлері Бұл өнерді меңгерген студенттер сын тұрғысынан ойлай алады, түрлі сауалдарға жауап тауып, тыңдаушыларға өз пікірін дәлелдей алады. Ермек үшін бе, әлде пайласын біле тұра жақсы дағдылар алу үшін бе, әйтеуір қатысып 53 Kb. 2 | оқу |
| Ойын балалар үшін оқу да, еңбек те. Ойын айналадағы дүниені танудың тәсілі Халық даналығында «Ойнай білмеген, ойлай да білмейді», «Ойында озған, өмірде де озады» деген аталы сөздер сырына жүгінсек, мектепке дейінгі жастағы баланың ойынға деген құлқы 18,19 Kb. 1 | оқу |
| Ынтымақтастық пен өзара іс-әрекеттегі жұмыс Бұл қолдау қарым-қатынасты қамтиды және Выготский бұл жағдайды оны оқытудың негізгі құралы деп есептейді. Қазіргі қоғам жеке адамнан прогрессивті ойлай алатын белсенді әрекетті, жан-жақты болуды талап етеді 16,55 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: «Оқушылардың сыни ойлау, шешендік өнер дағдыларын, логикалық дәлел, талдау жүргізуге бағыттау» Азіргі уақыттың негізгі талаптарының бірі – білімді әлемнің бүтіндей бейнесін қабылдай алатын, логикалық ойлауы дамыған жаңаша, тәуелсіз ойлай алатын шығармашыл адамға айналдыру 0,54 Mb. 2 | оқу |
| Сабақ: №12 Мектеп: Пән: қазақ әдебиеті Күні : Мұғалім Аталған құндылықтар сабақ тақырыбы арқылы оқушылардың топтаса және жеке отырып жұмыс жасаулары, сын тұрғысынан ойлай білу, ақпаратты өңдей білу,өзіндік көзқарасын дәлелдей алу дағдылары негізінде жүзеге асады Сабақ 98,39 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ: №7 Мектеп: Пән: қазақ әдебиеті Күні : Мұғалім Аталған құндылықтар сабақ тақырыбы арқылы оқушылардың топтаса және жеке отырып жұмыс жасаулары, сын тұрғысынан ойлай білу, ақпаратты өңдей білу, өзіндік көзқарасын дәлелдей алу дағдылары негізінде жүзеге асады Сабақ 170,82 Kb. 3 | оқу |
1 2