іздеу: Усвоения

Задание 4 Сопоставленный анализ профессиональной и непрофессиональной деятельности.Задание 4 Сопоставленный анализ профессиональной и непрофессиональной деятельности.
«даёт информацию», он ещё организует деятельность учащихся по её усвоению: восприятие, осмысление, запоминание, применение на практике, коррекцию неправильного усвоения. Кроме того, учитель отвечает за результат усвоения информации
Анализ 16,98 Kb. 1
оқу
В чем сложность усвоения языка?В чем сложность усвоения языка?
17,42 Kb. 1
оқу
Урок русского языка в 3 классе на тему:Урок русского языка в 3 классе на тему:
Цель урока: Развитие личности учащихся на основе усвоения предметных знаний и ууд
Урок 325,78 Kb. 1
оқу
Систематизация и обобщение знаний по теме «Деепричастие»Систематизация и обобщение знаний по теме «Деепричастие»
Задача: выявить степень усвоения учебного материала, проверить умения и навыки употребления
403,37 Kb. 1
оқу
Разработка урока по теме: «Имя прилагательное» моу гимназия№4 Гиревая Виолетта НиколаевнаРазработка урока по теме: «Имя прилагательное» моу гимназия№4 Гиревая Виолетта Николаевна
Создать комфортные условия для усвоения материала и реализации возможностей учащихся
Разработка урока 0,51 Mb. 1
оқу
Пояснительная записка Цели: Определить качество усвоения знаний и обладания компетенциями, согласноПояснительная записка Цели: Определить качество усвоения знаний и обладания компетенциями, согласно
Перечень общих и профессиональных компетенций гос спо контролируемых в промежуточной аттестации
Пояснительная записка 0,72 Mb. 73
оқу
Э. Р. Ибрагимова современный русский язык. Сложное предложениеЭ. Р. Ибрагимова современный русский язык. Сложное предложение
Лекционный материал можно изучать самостоятельно, отвечая на теоретические вопросы в конце каждой лекции, тем самым проводя самоконтроль усвоения полученных знаний
1,16 Mb. 10
оқу
Анализ диагностических контрольных работ по предметам емц и нш 2015-2016 уч годАнализ диагностических контрольных работ по предметам емц и нш 2015-2016 уч год
Целью контроля является определение качества усвоения учащимися программного материала, диагностирование и корректирование их знаний и умений, воспитание ответственности к учёбе
Анализ 164,63 Kb. 17
оқу
1/ Дефектология занимется вопросами?1/ Дефектология занимется вопросами?
Активное приспособление детей с ов к условиям соц. Среды путем усвоения и восприятия ценностей, правил и норм поведения, принятых в обществе, трудовой подготовке в процессе целенаправленной социальной и медико – пед
41,28 Kb. 17
оқу
Геометрических понятий индуктивно-опытным путём Петров Никита ВячеславовичГеометрических понятий индуктивно-опытным путём Петров Никита Вячеславович
Каждый учитель, начиная обучать детей геометрии, задается множеством вопросов. Какие методы и средства обучения использовать? Как определить уровень усвоения учащимися понятия?
Урок 24,21 Kb. 1
оқу
Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачиДля достижения этой цели необходимо решить следующие задачи
Основной задачей обновления школьного образования представляется переориентация методической системы обучения, перенос акцентов с увеличения объема информации, предназначенной для усвоения учащимися
Задача 407,76 Kb. 1
оқу
Применение метода координат при решенииПрименение метода координат при решении
Развитие личности обучающегося на основе усвоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира составляет цель и основной результат образования. Как проконтролировать результаты обучения? Как зафиксировать продвижение учащегося
Рабочая программа 0,72 Mb. 7
оқу
Почтовая программа outlook express: начало работыПочтовая программа outlook express: начало работы
Данные методические указания содержат необходимый материал для изучения и усвоения основных принципов работы геоинформационных систем на примере коммерческого и свободно распространяемого программного обеспечения для обучающихся
Лабораторная работа 8,37 Mb. 13
оқу
«Современные подходы к контролю и оценке знаний обучающихся как структурным и функциональным компонентам образовательной технологии»«Современные подходы к контролю и оценке знаний обучающихся как структурным и функциональным компонентам образовательной технологии»
Оценка это определение степени усвоения обучаемыми знаний, умений и навыков в соответствии с требованиями программ обучения и руководящими документами обучения
132,49 Kb. 6
оқу
Лекция 1 Тема: Особенности сегодняшнего дня и интерактивные методы обученияЛекция 1 Тема: Особенности сегодняшнего дня и интерактивные методы обучения
Огромное количество современной информации (книги, интернет и т д.) требует от человека не только поиска того, что было раньше, но и выбора необходимой информации, ее усвоения, создания и использования по мере необходимости, ее оценки
Лекция 16,44 Kb. 1
оқу

  1   2




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет