іздеу: АЛДЫМЕН
Жасар: - Мен үлкен шортан балықты ұстап алдым. Тәрбиеші- Сурет салудың сиқырлы әлемі
Жетілмек аз-ақ жылда жоғары өрлеп. Ел болуға алдымен білім тірек, Бір сөзді, бір ауызды намыс
- Фонетика жєне оныњ салалары
-Сен атаңнан не алдың? Мен атамнан белдік, қамшы,ертоқым алдым. -Сен ағаңнан не алдың?
- Алматы облысы, Іле ауданы, №38 мектеп-гимназиясы Тақырыбы: “Орыс сыныптарындағы қазақ тілі мен әдебиеті сабағында тілдік дағдыларды үйретуде сатылай кешенді талдаудың тиімділігі”
Алдымен білуіміз міндетті мәселелерді үйрену
- Тайм-менеджмент
— К еш е Артыкбай батырдын уй ш е алдымен
- Роман Алматы «Раритет»
Алдымен қажет істі бастаңыз
- Мотивациялық кітаптар жиынтығы 2012
ләмәканда сабақ алдым
- Мен бір жемтік, жеді нәпсім аш арыстан
Бояқ – бояу, боялып қалған, бояуы бар. Мен Мәскеуден пұлы қымбат алдым барқыт, Сен Бұхардың бұйым дейсің бояқ
- Өтемісова гүлмира Жеткергенқызы КӨнерген аталымдар
Ең алдымен бұл төрт етістік (жатыр, жүр, тұр, отыр)
- Ахмеди ысқАҚов қазіргі қазақ тілі морфология
Мұғалім алдымен екі мәселеге көңіл бөлгені дұрыс
- Жазылым – ойыңды басқа біреуге түсінікті болу үшін, қағаз бетінде сауатты жеткізе білу. Жазылым Продуктивті дағдылар қатарына жатады
Қателіктерді болдырмау үшің ең алдымен
- Кіріспе дәріс «Ғылыми зерттеу негіздері» пәнінің өзектілігі, мақсаты, міндеттері, зерттеу нысаны
yriH мэселеш алдын-ала ойластырганы кершедь Алдымен роман жайлы каламгерлерге, окырмандарга жалпы TyciHiKTep 6epin
- Ютап жогары оку орындарынын студенттерше, магистрлерше, докторанттарына, эдебиеттанушы галымдарга, сондай-ак эдебиет суйер кепшшк кауымга арналган
Мен қандай маңызды ақпарат алдым?
- Сабақтың тақырыбы Қауіпсіздік ережесі Денсаулық туралы жалпы ұғым. Дене тәрбиесі дегеніміз не?
Осы сабақ барысында сынып немесе жеке оқушылар туралы менің келесі сабағыма дайындалу үшін қажет болуы мүмкін қандай ақпарат алдым?
- Сабақ 1*2 Сабақ тақырыбы Қазақ отбасының дәстүрлері
 | Жылдам оқуға арналған бағдарлама Мұнда, ең алдымен, оқудың жеке тұлғаны қалыптастыру мен адамгершілік тәрбиелеудегі, адамды біліммен байытудағы маңыздылығын атап өткен жөн. Халық даналығы: "көп оқитын адам көп нәрсені біледі"деп бекер айтпаған Бағдарламасы 0,6 Mb.  1 | оқу |
| Тәуелсіздік және әдебиеттегі тарихи ақтаңдақтар Сондықтан болар, кей отандасымыз отырып алып, «егемендік елімізге не берді?» деп ойға батады. Берді. Әлі де беріп келеді. Ең алдымен өткенге үңіліп, тарихымызды таразылап алдық. Жаңаша көзқарас пайда болды 6,33 Mb. 1 | оқу |
 | Көшбасшылықты дамыту Маршалл Голдсмит ең алдымен жиі кездесетін қателіктерді болдырмауға тырысу керек екеніне сенімді. Олардың ішінде бизнес-тренер жеңіске деген шамадан тыс ұмтылысты, үлес қосуға деген тым құштарлықты және бағалау қажеттілігін білдіреді 14,87 Kb. 1 | оқу |
| Жоспар: Кіріспе: Бастауыш сыныптардағы тиімді технологиялар Негізгі бөлім Жаңартылған білім берудің негізгі мақсатына қатысты қазіргі қоғамда жаңа ұғым пайда болды. Мұғалім ең алдымен оқушыда өзін-өзі дамыту қабілетін қалыптастыруға ат салысу керек. Өйткені 136,16 Kb. 10 | оқу |
| Кафедрасы «Қаржы және есеп» Мамандығы:Қаржы 1-курс «қоры» шектеулі екендігі белгілі. Бұл ағын жеке адамның өмірлік қызметінің барлық үдерістерінде, соның ішінде оның әрекеттерінде байқалады. Мотивацияны зерттеу белсенділік ағынның бірліктерге бөлшектеуге, ең алдымен 112,49 Kb. 7 | оқу |
| Препарат түрлері. Микробиологиялық препараттар дайындау Ең алдымен заттық шынының бетін дайындап алу керек. Шынының беті тазаланған немесе майсызданған болуы керек. Майсыздандырудың ең тиімді жолы шыныларды хром қоспасымен өңдеп, су және спиртпен шаю 3,15 Mb. 8 | оқу |
| 2. Қысқаша анықтама және ашылу тарихы Электролиз теориясы Электролиттік процестерді түсіну үшін, ең алдымен теориялық бөліммен танысу керек (ашылу тарихы, Фарадей заңы). Келесі кезеңде әртүрлі факторлардың электролиттің нәтижелі өнімдерінне әсері қарастырылады 37,96 Kb. 6 | оқу |
| Тақырыбы: Мотивация мінез-құлықты ұйымдастырудың факторы ретінде Кез-келген оқу-тәрбие үрдісін нәтижелі ұйымдастыруға тырысатын психолог не педагог ең алдымен оқушылардың оған деген мотивациясын, яғни қызығушылығын арттыру мақсатында түрлі әдіс-тәсілдер қолдануға тырысады, оның негізін 17,61 Kb. 1 | оқу |
| Жылдар арасындағы қазақ әңгімесіне шолу Бұл жылдардағы поэзияның ең көрнекті тақырыптарының бірі – индустрияландыру тақырыбы болды. Ел ішінде салынып жатқан өндіріс орындары, темір жол құрылыстары, осы жолдағы табыстар мен қызу еңбек – алдымен ұшқыр өлеңнің назарына ілікті 0,73 Mb. 2 | оқу |
| Интерактивті оқыту әдістерін тарих сабағында пайдалану «Басқаларды үйрету үшін өзің көп білетін болуың керек», деп орыс жазушысы В. Г. Короленко айтқандай, мұғалім алдымен өзі жан-жақты, білімі терең, мамандығын жете меңгерген, мәдениетті, адамгершілік қасиеті мол 23,44 Kb. 3 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: Психологияның қоғамдағы орны мен атқаратын қызметін түсіндіру Қарастырылатын сұрақтар В. Г. Крысько Общая психология (в схемах и комментариях) әдебиеттерін пайдалана отырып алдымен ғылым деген ұғымды анықтау қажет. Ғылымға берілген анықтамаларды талдап, ғылымның талаптарын айқындау керек Сабақ 56,68 Kb. 10 | оқу |
| 5 зертханалық сабақ А Ең алдымен шикі май дегеніміз не ? Шикі май деп азықтардың зоотехникалық талдауында азық үлгісін органдары май еріткіштерімен өңдегенде еритін заттарды айтамыз. Оларға пальмитин,стеарин, олейн,линоленді жатқызуымызға болады Сабақ 0,63 Mb. 1 | оқу |
| Студенттің Өзіндік жұмысы Күрделі бұзылысы бар балалармен жұмыс істеу алдында, біз, ең алдымен күрделі дамудың не екенің, оның этиологиясын, сонымен қатар дамудың күрделі бұзылуының психологиясының пәні мен міндеттерін қарастыруымыз қажет 88,46 Kb. 5 | оқу |
| Тіл білімінің негізін қалаушы -а. Байтұрсынов Х ғ. басындағы пайымдауымен сәйкес келіп жатыр. Осыдан-ақ біз қазақ тіл білімінің қаншалықты қарқынды дамығанын көрсетеді. А. Байтұрсыновтың ең алдымен қазақ әліпбиін жасауында үлкен көрегендік бар 16,95 Kb. 1 | оқу |
| 5-11 сыныптардағы эпикалық шығармаларды талдау жолдары Сондықтан оларды талдау барысында, ең алдымен, әдебиет теориясынан білім беріледі. Мысалы, әңгіме жанры деген не, оның хикаяттан немесе романнан айырмашылығы не? дегендей. Эпикалық шығармаларды оқытуда 17,05 Kb. 1 | оқу |