іздеу: БАЛАЛАРДЫ
Балалардың түрлі жас топтарында денсаулықтарын сақтау мен ынталандырудың заманауи технологиялары- Смк пп 3-91-01 Курстық жұмысты (жобаны) жазу және қорғау туралы Ереже / Положение о защите курсовой работы (проекта) Издание /басылым 1/2017 Стр/бет из 37
Мектеп жасына дейінгі балалардың дене тәрбиесі
- Дєріс тезистері
- Өзіңнен үлкен балалармен оқу қиын болған жоқ па? -
- Мәңгілік Ел ортақ шаңырағымыздың ұлттық идеясы, бабаларымыздың
Балалардың дүниетанымын қалыптастыру мәселелерінің теориялық зерттелуі
- Дипломдық ЖҰмыс тақырыбы: «Балалардың дүниетанымық көзқарасын қалыптастыру» 5В10100-«Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу»
 | Ерекше білімді қажет ететін балаларды инклюзивті ортада оқыту технологиялары орындаған:Әйпова Жанна Саматқызы Сапалы білім беруге қол жеткізу мақсатымен жалпыға білім беру ұйымдары оқу бағдарламалары мен жоспарларын, оқыту түрлері мен әдістерін бейімдеп, қалыптасқан 10,84 Kb.  3 | оқу |
 | 3 Тақырып: Сенсорлық бұзылысы бар балаларды жалпы білім беру үрдісіне қосу Бала аутизмі бұл сан қырлы бұзылыстарға жататын, психологиялық дамудың өзіндік бұзылысы. Аутизмдегі әр түрлі ауытқушылықтардың арасынан бала аутизмі синдромының негізгі және міндетті үш белгісін ерекшелейді 105,08 Kb. 6 | оқу |
 | Инклюзивті білім беру жүйесі. Инклюзив сөзі латынь тілінен аударғанда «өзімді қосқанда» «араластырамын» денег мағынаны білдіреді. Инклюзивті білім берудің мақсаты: Даму мүмкіндігі шектеулі балаларды қалыпты балалармен бірге білім беру. Яғни адамның жынысына, дініне 9,58 Kb. 1 | оқу |
| ҚР инклюзивті білім берудің нормативті құқықтық негіздері Жоспары Мақсаты: ерекше білім беруді қажет ететін балаларды, психологиялық, медициналық, педагогикалық қолдауды іске асыру эәне инклюзивті білім беруді орындау арқылы тең құқылы тұлға болуға мүмкіндік жасау 419,85 Kb. 2 | оқу |
 | Ұлы дала елінің мәдениеті мен өнерін,әдет-ғұрпы мен өнегелік қасиеттерін бойына сіңірген парасатты да иманжүзді қыз балаларды тәрбиелеу -бүгінгі замануи қоғамдағы басты мәселелердің бірі «Таныстыру кезеңі» сәлемдесу рәсімі-үміткерлердің өзін таныстыруы (әуен немес мультимедиа қолдануға рұқсат) – 3 минут 16,34 Kb. 1 | оқу |
| Мхо-22-1к Атығаева Аида Бексұлтанқызы Оқытудың дәстүрлі технологиясы Класс – сабақ жүйесі педагогикалық процестің одан әрі жетіліп ұйымдастырылған дайындау қажеттілігіне байланысты пайда болған, себебі сол ғасырдың ортасында оқуға келушілердің санының көбейе түсуіне байланысты шамамен бір жастағы балаларды оқу топтарына Сабақ 21,73 Kb. 1 | оқу |
| «Балаларды байланыстырып сөйлеуге үйретудің әдістері» Мақсаты Ал, қарым-қатынас тіл арқылы, сөз арқылы жүзеге асады. Сондықтан да мектеп жасына дейінгі балалардың коммуникативтік дағдылары мен білігін дамыту үшін тиімді әдіс-тәсілдерді қалыптастыру және байланыстырып сөйлеудің бала үшін 10,76 Kb. 1 | оқу |
| Эссенің тақырыбы: Мұғалімдік қасиет үздіксіз білім алумен сақталады Біздің сыныпта 5 қыз, бәріміз мұғалім мамандығын тандадық. Мұғалім болу онай емес. Ең алдымен балаларды жақсы көру, түсіну керек. Мен өзімнің таңдауыма өкінбеймін, мен өзіме сенімдімін. Жалпы еңбек өтілім 17 жыл 12,64 Kb. 1 | оқу |
| Инклюзивті білім берудің мақсаты мен міндеттері Бұл жас ұрпақтың ішінде қарапайым балалар да, даму мүмкіндігі шектеулі балалар да бар. Ендеше бұл балаларды бөлмей, бәріне бір көзқараспен қарап,олардың болашағына жол ашуға көмектесейік.Әрине бұны жеңіл деп айта алиаймын 29,2 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: №28 сабақ. Оо дыбысы және әрпі Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты Оқушыларға үш-төрт бөлікке бөлінген күннің суреттерін беру. Олардың міндеті – сәйкес келетін бөліктерін тауып, Күннің суретін жылдам құрап шығу. Жарыс түрінде өтеді. Балаларды мақтап, мадақтайды. Әр топ Сабақ 4,14 Mb. 6 | оқу |
| Көру қабілеті бұзылған балаларды инклюзивті оқытуда педагогикалық психологиялық қолдау көрсетудегі өзекті мәселелер Мкіндігі шектеулі балалар өмір сүріп, білім алып, тәрбиеленуде. Олар белгілі бір ортаға, қоғамға тәуелді. Мүмкінділігі шектеулі балалардың денсаулығын қадағалау дәрігерлердің қызметі болса, тәрбиеленуі ата-аналар құзырында 25,43 Kb. 1 | оқу |
| 2-жүргізуші сөзі Әбдіке Асанов рөліндегі оқушы Асанов рөліндегі оқушы: Мұқағали өте зерек, алғыр болатын. Мектептің қабырға газетінде жаман оқитын балаларды «Тасбақаға», ал жақсы оқитын оқушыларды «Ұшаққа» мінгізіп, суреттерін салып, астына аттарын жазып қоятын 13,78 Kb. 1 | оқу |
| Семинар Тақырып атауы: Инклюзивті білім берудегі юнеско, юнисеф, БҰҰ актілері. ҚР заңдары Сабақтың мақсаты: Дамуында мүмкіндіктері шектеулі балалардың білім алуына жағдай жасау мақсатында қызметті кадрларларды дайындаудағы міндеттерді түсіндіру. Арнайы білім беру бағдарламалары бойынша мүмкіндігі шектеулі балаларды оқытудың Семинар 36,94 Kb. 1 | оқу |
| Саралап оқыту дегеніміз не және ол бізге не үшін керек? Кэрол Энн Томлинсон саралап оқытуды балаларды жеке оқыту стильдері мен ұйымдастырылған оқу қызметі ретінде сипаттайды. Зерттеу нәтижелері бойынша, саралап оқытудың тиімділігі бұл әдістің оқуда әртүрлі қиындықтары бар балалардың немесе 19,6 Kb. 1 | оқу |
| Семинар Тақырып атауы: Инклюзивті білім берудегі юнеско, юнисеф, БҰҰ актілері. ҚР заңдары Сабақтың мақсаты: Дамуында мүмкіндіктері шектеулі балалардың білім алуына жағдай жасау мақсатында қызметті кадрларларды дайындаудағы міндеттерді түсіндіру. Арнайы білім беру бағдарламалары бойынша мүмкіндігі шектеулі балаларды оқытудың Семинар 28,03 Kb. 1 | оқу |