іздеу: Жаратылысты

Жаратылыстану-математикалық
- Мектептегі оқыту процесінің тәрбиелік бағыттылығын дамыту
ЖАРАТЫЛЫСТАНУ ҒЫЛЫМДАРЫ ЖӘНЕ МЕДИцИНА
- Региональный №1(65)2015 гуманит indd Тіркеу нөмірі 204-ж
-сынып жаратылыстану-математикалық бағыт
- Қазақстан Республикасы
Оқу пәнінің жаратылыстану-математикалық бағыттағы
- Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы
жаратылыс ғылымдары
- Многопрофильным научный журнал
Жаратылыстану-математикалық бағытта бейіндік-бағдарлы білім
- Жаратылыстану-математикалық бағытта бейіндік оқытудың әдістемелік ерекшеліктері
  желтоқсан  күні  жаратылыстану  және
- Нұрсұлтан Назарбаев
Жаратылыстану-математика  бағытындағы  пәндерді  оқыту  үдерісінде
- Методические рекомендации по использованию цор
жаратылыстану ғылымдарының   болашағы мен негізгі даму бағыттары
- Қазақстан Республикасы Білім және ғылым Министрлігі Ахмет Байтұрсыноватындағы
Оқу пəнінің жаратылыстану-математикалық
- Қазақстан республикасының білім жəне ғылым министрлігі
Журналистика, гуманитарлық жəне жаратылыстану ғылымдарының бакалавр деңгейі
- Журналистика бойынша
Оқушылардың  ғылыми  жаратылыстану  сауаттылығын  дамыту
- Pisa, timss зерттеулерінің тапсырмалары негізінде
кесте. Жаратылыстану ғылымы дайындығының деңгейі/ пайыз/ 8-сынып
- Республикасы білім және ғылым министрлігі ұлттық білім беру статистикасы және бағалау орталығЫ

	Аналитикалық карталар Аз қамтылған объектінің тек қана бөлек жақтарын немесе қандай да бір жаратылысты көрсететін карта 4,43 Mb. 1	оқу
	Адам пайғамбар (оған Аллаһтың сәлемі болсын) Барлық жаратылысты жоқтан бар етіп Аллаһ Тағала жаратты. Аллаһ Тағаладан өзгенің барлығы жаратылған мақлұқ. Барлық жаратылыс 422,68 Kb. 3	оқу
	2. Химия-жаратылысты зерттейтін ғылымдардың бірі Материя қозғалысының химиялық өзгеру процесі химиялық реакциялар деп аталады. Химиялық реакцияға атомдар, молекулалар қатысып, оның нәтижесінде жаңа заттар түзіледі Құрамы 18,37 Kb. 1	оқу
	Заттар және олардың қасиеттері,Судың түрлі күйі бөлімшесі Орындаған: Жұмаділ Нұрай Осы бағыт негізінде білім беру оқушының қоршаған орта туралы ой-өрістерінің кеңеюіне, жаратылысты танып білуіне ықпал етіп, табиғатты қорғап жəне оны бағалай алуын септігін тигізеді 0,59 Mb. 5	оқу