іздеу: Математиканы
Математиканы оқытудың әдістері- Құрастырушы: профессор, п.ғ. к., доцент Алпысов А.Қ
Енгізу әрекеттерінің математикалық модельдері
- Жиілік сипаттамалары
Математиканы оқытуда эмпирикалық әдістерді қолдану
- Математиканы оқытуда критеалды бағалауды қолдану
- дәріс. IX-XV ғ.ғ. мұсылман елдеріндегі математика
- 1-дәріс. Кіріспе. Математиканың пайда болуы
Математикалық әдістер
- Қазақстан Республикасының білім беру жүйесінің құрылымы
Математиканы оқытудың қазіргі заманғы ақпараттық және коммуникациялық технологиялары
- «Математиканы оқыту әдістемесі» оқу пәні ретінде 1-Дәріс. Математиканы оқыту әдістемесінің, негізгі мәселелері мен мақсаттары
*Гравиметриялық талдау әдісі. Математикалық статистиканың негізі*3*16*1*
- 1. Элементарлық талдау: +a зерттейтін қоспадағы жеке компоненттерді анықтайтын сапалық және сандық талдау әдістері
-сурет – Нейронның математикалық модельі
- Нейрондық желілердің негізгі түсінігі
 | Математиканы 2,04 Mb.  17 | оқу |
| Математика. Математиканы оқыту әдістемесі математика. Методика преподавания математики Абай атындағы ҚазҰпу-нің хабаршысы, «Физика-математика ғылымдары» сериясы, №4(76), 2021 1,12 Mb. 8 | оқу |
| Математиканы оқыту құралдары Оқу-әдістемелік құралдарға оқу-әдістемелік топтама (ОӘТ) құрамына енетін мына құралдар 245,5 Kb. 1 | оқу |
 | Пән/модуль сипаттамасы Пән/модуль Математиканың теориялық негіздері және бастауыш класта математиканы оқыту әдістемесі 46,55 Kb. 3 | оқу |
| 1. Математикаға оқыту әдістері және олардың классификациясы Тақырыбы: Математиканы оқыту әдістері мен принциптері Программа 15,79 Kb. 2 | оқу |
 | Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі түркістан облысының адами әлеуетті дамыту басқармасы «Математика теориялық негіздері және бастауыш класта математиканы оқыту әдістемесі» 108,5 Kb. 5 | оқу |
| Математика пәні бойынша факультативтік сабақтарды ұйымдастыру Сондықтан математиканы оқытуда оқушыларға оқу материалын еске сақтау емес, осы материалды шығармашылықпен қолдау шеберлігін қалыптастыруға көп көңіл бөлінеді Сабақ 0,53 Mb. 25 | оқу |
 | Математиканы оқыту бойынша оқушылардың өзіндік жұмысын ұйымдастыру Жоспары Атап айтқанда: оқушылар қабылдаған хабарларды ұғынып түсінуді, түсініктер мен ұғымдарды қалыптастыруды қамтамасыз ете алатын көрнекілік қызмет 310,5 Kb. 16 | оқу |
| 1 апта тапсырмасы Бастауыш мектепте математиканы оқыту әдістемесі пәнінің басқа пәндермен байланысы. Ғылыми зерттеу әдістері. Бастауыш сыныптардың математика пәнінің оқыту құралдарын және ондағы оқу материалдарын логикалық-дидактикалық Бастауыш мектепте математиканы оқыту әдістемесі пәнінің басқа пәндермен байланысы. Ғылыми зерттеу әдістері. Бастауыш сыныптардың математика пәнінің оқыту құралдарын және ондағы оқу материалдарын логикалық-дидактикалық тұрғы 62,71 Kb. 12 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Конус оқыту әдістемесі Модуль /пән атауы: Математика теория негіздері және бастауыш сыныпта математиканы оқыту әдістемесі Сабақ 91,68 Kb. 6 | оқу |
| Теңдеулер жүйесі және теңсіздіктер жүйесі Модуль /пән атауы Математиканың теориялық негіздері және бастауыш класта математиканы оқыту әдістемесі Сабақ 0,54 Mb. 16 | оқу |
| Оқытудың АҚпараттық технологияларын мектепте пайдаланудың дидактикалық принциптері Жалпы білім беретін орта мектепте математиканы оқыту процесінде қазіргі заманғы ақпараттық 427,61 Kb. 8 | оқу |
| Сабақ өтетін дәрісхана, зертхана Зум Силлабусты дайындаған: Каинбаева Л. С., п.ғ. к. Силлабус «Физика және математика» Курсты оқытқаннан кейін күтілетін нәтижелер: Жоғары кәсіби білімнің «Математиканы оқытудың психологиялық-педагогикалық негіздері» Сабақ 55,06 Kb. 10 | оқу |
| Жоо математиканы оқыту әдістемесінің жаңа технологиясының негізгі мәселелері мен мақсаттары Таза ғылыми математиканың зерттейтін нысаны: сан мен фигура, өлшемдер және кеңістіктік. Ал, мектеп математикасы 234,41 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Текше мен тік бұрышты параллелепипедті оқыту әдістемесі Пәні: Математиканың теориялық негіздері және бастауыш класта математиканы оқыту әдістемесі Сабақ 297,86 Kb. 1 | оқу |
 | Математиканы оқыту әдістемесі Нүкте түзу бойымен ????=5????2−4????+4 заңымен қозғалады, мұндағы s шамасы метрмен, t секундпен өлшенеді. ∆????=0,5 деп алып, ????=2 болғандағы лездік жылдамдықты және, ????1=2 мен ????2=2+∆???? уақыт аралығындағы орташа жылдамдықтың өзгерісін табыңдар Сабақ 1,12 Mb. 4 | оқу |