іздеу: алушы
Орта білім деңгейлері бойынша білім алушылардың оқу жетістігінің- Қазақстандағы орта білім: жағдайы және болашағЫ
Импульстің сақталу заңы
- Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі «Ұлттық ақпараттандыру орталығы» АҚ
«Өлі нүкте» жəне «екінші тыныс алу»
- Оқулық Алматы, 2014 2 Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрлігінің
Құрлық омыртқалыларының алуантурлілігі мен құрылысы
- Кіріспе қазақстан Республикасының мемлекеттік білім стандарттарының талаптарына сәйкес, 050608
Микрохирургиялық əдіс арқылы ірі қараның монозиготалы егіздерін алу
- ОҚулық Қазақстан Республикасы Білім жəне ғылым министрлігі бекіткен Алматы, 2011 2
Ортобор қышқылын алу және оның қасиеттері
- Практикумы оқу құралы 2013 жыл Алматы 2013 1 0 0 0 6 0 0 4
Еске алушылар: аға-жеңгесі Ерболат-
- Обеспечение безопасности на
§1. Қозғалыс мөлшерінің сақталу заңы
- Қайырбаев Қ.Қ. Классикалық механика негіздері
Мемлекеттік сатып алу туралы шарт
- №32 (28760) 18 АҚпан бейсенбі 2016 жыл бїгінгі нґмірде: 7-бет 8-бет 10-бет
Еске алушылар
- Әкімдігінің отырысы болып өтті
Зейін Затты қабылдағанда, елестеткенде, ойлағанда, тыңдағанда, сананың соларға бағытталуын зейін
- Дәріс Пәнге кіріспе Қарастырылатын негізгі сұрақтар
Істей алуы керек
- Коммерциялық емес акционерлік қОҒамы
Қуыршақ қонаққа дайындалуда
- Қазақстан республикасы білім және ғылым минстрлігі «мектепке дейінгі балалық шақ» республикалық орталығЫ
 | Курсының білім алушысы болып табылатындығы жөнінде берілді Білім алушы оқу орнынан шығарылған немесе сырттай оқу нысанына ауыстырылған жағдайларда 37,99 Kb.  1 | оқу |
 | Қорытынды аттестаттау емтихан материалдары Пән Білім алушы берілген сұрақ төңірегінде кең ауқымды қиялы мен ойының тереңдігін білдіріп, жеке көзқарасын жоғары деңгейде жүйелі жеткізе білуге қабілеттілігін көрсетеді 11,27 Kb. 1 | оқу |
| Тәлім алушы: Г. Айқын 2022-2023ж Жас маманның тәлімгермен жүргізілетін жұмыс жоспары Оқушының рухани күш-қуаты мен ерік-жігерінің, шығарма-шылық қабілетінің, жалпы мүмкіндікте-рінің ашылар кезі 23,15 Kb. 2 | оқу |
| Ф-17-01/04 Өндірістік практикасынан өтуі туралы күнделік-есеп (практиканың атауы) Білім алушы Буржуазиялық революциялар – индустриалды қоғамның құрылуының катализаторы, аграрлы қоғамнан индустриалды қоғамға өту заңдылықтарын, тұжырымдарын зерттедім 28,24 Kb. 1 | оқу |
| ҚҰрметті білім алушы, осы тақырыптардың 2-еуін таңдап 1- аралық бақылауға жүктеңІЗ Тәуелдік жалғауының көнеруі Раманов А. Тәуелдік жалғауының көнеруінің тілден алатын орны. ҚазҰу хабаршысы, №5 373,65 Kb. 1 | оқу |
| Тауар сапасының бəсекеге жарамдылығы Бəсекеге жарамдылығы өнім нарықта жылдам жəне тез сатылады. Əрбір сатып алушы өзінің жеке мұқтажына ең жоғары қанағаттандыратын тауарды ғана алады 27,04 Kb. 3 | оқу |
| Учебно-методический комплекс Пән: Психология негіздері және коммуникативтік дағдылар Предмет: Мамандық: 0302000 «Мейіргер ісі» Мамандық бойынша білім беретін оқу бағдарламасын меңгеру нәтижесінде білім алушы Учебно-методический комплекс 42,19 Kb. 7 | оқу |
 | Ауыл шаруашылық министрлігі Экономикалық қызмет практикасындағы логистикалық тәсіл, ең алдымен, өндірістік және сауда жүйелерінің тұтынушылардың тез өзгеретін басымдықтарына икемді жауап беруін талап ететін сатушы нарығынан сатып алушы нарығына өтуімен байланысты 3,68 Mb. 12 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Бүкіл әлемдік тартылыс заңы Модуль /пән атауы: жббп 10 Физика Білім алушы білімін, іскерлігін, дағды деңгейін бақылау, бағалау. Бүкіләлемдік тартылыс заңымен таныстырып солар жайлы түсінік қалыптастыру Сабақ 207,03 Kb. 1 | оқу |
| Сәлеметсіз бе ! Қайырлы күн білім алушы ! Модуль /пән атауы Республикасы мәдениетінің дуниежүзіндегі деңгейде алатын орнын айқындау; Пәннің қоғамдағы орны мен рөлін, оның теориялық негіздері мен әлемдік озық үлгілерін Сабақ 423 Kb. 4 | оқу |
| Вице-президент Анар Базаровна Мырзагалиева «білім алушы» деп аталатын үшінші тараптан Қазақстан Республикасының қолданыстағы заңнамасына сәйкес бірлесіп Тараптар деп аталатындар төмендегілер туралы осы Шартты (бұдан әрі шарт) жасасты 24,52 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Эпиграфтар (тақырып мазмұнын ашатын) Ынтымақтасу атмосферасында әр білім алушы қол пішінін киіп, «Екі қолды жұмысқа жұмылдыру» әдісімен алақанды алақанға қою арқылы «Сыйлаймын» әдісі арқылы өз бойындағы жақсы қасиеттерін сыйлайды Сабақ 46,5 Kb. 1 | оқу |
| Мазмұны тоқсандық жиынтық бағалаудың мақсаты Тоқсандық жиынтық бағалау оқу бағдарламасының мазмұнына сәйкес, білім алушы тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларды анықтауға бағытталған 309,26 Kb. 13 | оқу |
| Жобаны бағалаудың критерийлері Жобаны жоспарлау және ашу, тақырыпты дамыту. Егер білім алушы өз жобасының мақсаттарын анықтап, нақты сипаттаса, оның осы мақсаттарға қалай жететіндігі туралы дәйекті және толық сипаттама берсе 15,35 Kb. 1 | оқу |
| Семинар 9 Физика пәнінен онлайн оқыту платформалары: Google Meet сабақ өту түрлері Тан оқыту – бір-бірінен қашықта орналасқан білім алушы мен оқытушының әртүрлі байланыс технологияларының көмегімен жанама түрде өзара әрекеттестікте оқу нысаны Семинар 76,06 Kb. 3 | оқу |