іздеу: дауыссыз
§ 36. Дауыссыздаpдың түp-түpi- Кейбір мәселелері
Дауыссыз дыбыстардың классификациясы
- Г. Н. Амандыкова, Ш. Е. Мухтарова, Н. Б. Ешмуханова
-тапсырма. Көне түркі әліпбиіндегі дауыссыз үштіктердің таңбасын
- Күдеринова Құралай Бимолдақызы Қазақ жазуының тарихы мен теориясы
Дауыссыз дыбыс
- Тұрсынова Г. Т
Дауыстылар буын құрайды және бір буында бір дауыстыдан болады, дауыссыздар буын құрамайды т.б
- 1. Қазақ тіліндегі буын
Үнді дауыссыздардың
- I теоретические основы логопедии
Қыпшақ тілінде мынадай дауыссыздар қолданылған: б, г, ғ, д, з, к, қ, л, м, н, ң, п, р, с, т, ч, ш, ж, в, й, х, һ, ф
- Тілдің фонетикалық жүйесінің тарихы немесе тарихи фонетика жеке дыбыстардың немесе фонетикалық құбылыстардың өзгеру, даму тарихы ғана емес, ең алдымен фонетикалық заңдылықтар, фонетикалық құбылыстар жүйесінің тарихы болып табылады
Дауыссыз дыбыстар
- Фонетика жєне оныњ салалары
дауысты, 25 дауыссыз
- Психология, фонетика, орфоэпия, орфография, лексикология, физиология, дидактика
Дауыссыз дыбыстардың түсіріліп айтылуы
- Тәшімбай салтанат қуатбекқызы «Мухаббат-наме» ескерткішінің (ХІV ғ.) лексикасы
 | Қазақ тілі. 2-сынып 21-сабақ Сабақтың тақырыбы: Дауыссыз б мен п Ата, салт-дәстүр, қырық үйренді, жеті, қызық, шілдехана, бесік, салды, үлкен, немере, жасайды, шақырды, қонақ, әже, кішкентай Сабақ 325,17 Kb.  1 | оқу |
 | Ґткізілген сабаќтар Дауысты дауыссыз дыбыстар туралы, дауысты дыбыстардың жуан және жіңішке болуын, Сөйлем түрлерін, тұрлаулы, тұрлаусыз мүшелерді қайталау. Алған білімдерін зерттеп, зерделеп жазу 92 Kb. 10 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы Дауысты және дауыссыз дыбыстар Оқу бағдарла масына сәйкес Иелері жылы қораға шөп салып,бағып қағады. Адамның өзі де суықтан қорғанады. Үйіне от жағады. Жылы киім киеді Сабақ 266,48 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Дауыссыз л мен р Үлгілік оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты Барлық оқушылар: мұғалім көмегімен жеке сурет ( сюжетті суреттер арқылы шағын сипаттау, әңгімелеу) мәтіндерін құрап жазуға талпынады Сабақ 1,11 Mb. 1 | оқу |
| Көне ескерткіштердегі кейбір дауыссыздардың қазіргі түркі тілдеріндегі қолданылуы Азіргі түркі тілдеріндегі дауыссыз дыбыстардың саны да, сапасы да көне ескерткіштер тілімен салыстырғанда ерекшеленетіні белгілі 41,56 Kb. 5 | оқу |
| Қазақ тілі Жалпы фонетиканы меңгеру Лексика Сөз және мағына Тура және ауыспалы мағына Дауысты және дауыссыз дыбыс. Буын. Тасымал. Екпін.Үндестік заңы. Орфоэпия мен орфография 19,06 Kb. 1 | оқу |
| Дыбыстары. Дауысты дыбыстар Кілт сөздер: дауыссыз дыбыс, дифтонг, жуан, діңішке, ашық, қысаң дауыстылар, ерін әуезді, езу әуезді, ауыз қуысты, көмей қуысты, босаң, қысаң жолды т б Құрамы 23,22 Kb. 5 | оқу |
| Дауыссыз дыбыстар Щ фонемасын созылыңқы ш (немесе қос ш) дыбысының таңбасы ретінде танимыз деп берілген. Нақты айтатын болсақ, қазақ тілінде қос ш түбір мен қосымшаның, сөз бен сөздің арасында жиі кездеседі: ашшы, кешші, ішші Оқулық 1,73 Mb. 1 | оқу |
| Дыбыс үндестігі үшке бөлінеді Дыбыс үндестігі дауыссыз дыбыстар арасында орындалады. Дыбыс үндестігі ассимиляция деп те аталады. Асимилляция – латын тілінің аssimilato «ұқсату» деген мағынаны білдіретін сөзінен шыққан термин 15,8 Kb. 1 | оқу |
| Дыбыс үндестігі. Орфография. Түбір мен қосымшаның, сөз Дыбыс үндестігі дауыссыз дыбыстар арасында орындалады. Дыбыс үндестігі ассимиляция деп те аталады. Асимилляция – латын тілінің аssimilato «ұқсату» деген мағынаны білдіретін сөзінен шыққан термин 19,68 Kb. 1 | оқу |
| Артикуляция нені білдіреді? Артикуляция Артикуляция термині тіл білімінде, физиологияда, музыкада қолданылады. Музыкалық аспапта немесе дауыспен орындағанда үн шығару әдісін артикуляция әдісі деп те атайды. Ән айту кезінде дауысты және дауыссыз дыбыстарды айқындап айту артикуляциямен 24,86 Kb. 4 | оқу |
| Бағдарламасы 6В01301- «Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу» Мақсаты: Дыбыс жасауға қатысатын сөйлеу мүшелерімен таныстыру. Қазақ тілі дыбыстарының құрамы мен түрлерін ажырата білуге үйрету. Дауысты дыбыстар мен дауыссыз дыбыстар, құрамы, жіктелімі Бағдарламасы 44,59 Kb. 8 | оқу |
| Қазақ тілі. 2-сынып 21-сабақ Сабақтың тақырыбы: Дауыссыз б мен п Мен ертегінің бірінші сөйлемін айтамын. Қалғандарымыз бір-бір сөйлемнен өздеріңнің қалауларыңша ертегінің сюжетін құрастырасыңдар. Сендердің қиял жүйріктігі, тіл байлығына қарай түрлі ертегі құрастырылып шығады Сабақ 492,46 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: №9 сабақ. Дыбыс. Сөз Дыбыстар әлемінде Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты Сұрақты тыңдайды және түсінеді, жауап бере алады; дыбыстың графикалық сызбасын таниды; сөзге дыбыстық талдау жасайды; дауысты, дауыссыз дыбыстарды ажыратады; дәптер бетінде берілген суреттерді бояйды, сурет салады Сабақ 4,67 Mb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Тіл-қарым-қатынас құралы. Дауысты, дауыссыз дыбыстар №2-сабақ. Бөлім Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге Сабақ 0,83 Mb. 3 | оқу |