іздеу: материалын
Жұмыста қолданылған материалдардың сипаттамалары жəне зерттеу- №№7-9(73-75), шілде-қыркүйек, июль-сентябрь, July-September, 2013
Жылдық жоспар-кестенің екі түрі болуы мүмкін: бағдарламалық оқу материалын жыл бойында өтілетін сабақтарға бөлу және дене тәрбиесінен бағдарламаның
- Халықаралық ғылыми-көпшілік журнал Международный научно-популярный журнал
Тақырыптар Материалдың сипаты
- Журналистика
(комиссия алған материалдар комиссияға келіп түскен күннен бас-
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі балалардың ҚҰҚЫҚЫҚтарын қОРҒау комитеті
Материалы проектов
- Ғылыми тәжірибелік конференция материалдары
Құралдар: - компьютерлер - интерактивті тақта Материалдар
- БАҒдарламалар жинағының жобасы
Изложение основного материала
- Хабаршы вестник
Материалдар мен əдістер
- Министерство сельского хозяйства республики казахстан
Материалы и
- Клинические дисциплины chapter clinical disciplines акушерство и гинекология obstetrics and gynecology
БАҚ материалдары арқылы дайындалды
- Болды. Олардың есімі ұрпақ жадына сіңіп, ерлігі өнеге болып өрілді
Приходилось ли Вам отыскивать материал для
- Педагогикалық жоғары оқу орны мен білім беру ұйымдары
Тақырып -8 Адамның еңбек сферасы. Еңбек ортасының элементі (материальді факторлар және
- «Әлеуметтік экология және тұРАҚты даму»
§17. Қазақ халқының материалдық мәдениеті
- Қазақстан республикасы
Контактілік бөлімінің материалдық балансын есептеу
- Дипломдыќ жоба мыс өндірісінде күкірт қышқылын автоматтандыру
 | Орындаған: Қабылдаған: жоспар I. Кіріспе Формативті бағалаудың мақсаты оқу материалын меңгергендігі жөнінде обьективті ақпарат алу білім алушының кемшіліктерін дер кезінде анықтау мұғалім-оқушы арасында кері байланысты орнату Формативті бағалау 481,63 Kb.  5 | оқу |
 | Есептеу-сызба жұмысы №3 Тақырыбы Червякты дайындау үшін hrc 45 қатаңдығына дейін шынықтырылған болат 45 материалын таңдаймыз және тез айналатын білікпен бірге дайындалады. Гост 2144-76-дан червяктың кірме саны, диаметр коэффицентін деп қабылдаймыз, онда 130,91 Kb. 1 | оқу |
| Жоғары мектепте бақылауды ұйымдастыру қағидалары Бақылау әдістері – бұл оқытушы мен студенттердің іс-әрекет тәсілдері, олардың барысында оқу материалын меңгеруі және студенттердің қажетті білімді, іскерлікті және дағдыларды игеруі анықталады 0,59 Mb. 1 | оқу |
| Б оқулық 5 бөлімнен тұрады Оның мазмұны, құрылысы міндетті түрде сол пәннің бағдарламасына сәйкес келу керек. Оқулық ғылым негіздерін баяндаумен қатар оқу материалын түсінуге керекті өздік жұмыстарды ұйымдастырып, оқуға үйретеді. Оған қойылатын талаптар 463,87 Kb. 1 | оқу |
| Оқушылар өсімдіктерді күткенде олардың әрқайсысының құрылысының ерекшеліктерін біліп қана қоймайды, сонымен бірге өсімдіктерді күтуге қажетті практикалық дағдылар даалады Алынған деректерді оқушылар белгілі бір оқу материалын оқып білуде табысты түрде пайдаланады 16,42 Kb. 1 | оқу |
 | Менің қабілетті студенттермен жұмыс жасау тәжірибем Ойлау қабілеті жоғары, қызығушылығы мол, оқу материалын жылдам қабылдап, өз ойын еркін жеткізе алатын, тапсырмаларды уақытылы орындап, жеке тапсырмалар алатын білім алушыларды қабілетті деп айта аламын Сабақ 144 Kb. 6 | оқу |
| Сабақтың жоспары: Психологияға ғылым ретінде анықтама. Ғылыми және тұрмыстық психологияның айырмашылығы Біздер өзіміз білетін адамның бейнесін, оқу материалын еске түсіре аламыз. Еш уақытта қабылдамаған заттарды, мысалы тропикалық ормандар немесе жойылып кеткен жануарларды елестете аламыз Сабақ 95,03 Kb. 35 | оқу |
| Сабақтың жоспары: Психологияға ғылым ретінде анықтама. Ғылыми және тұрмыстық психологияның айырмашылығы Біздер өзіміз білетін адамның бейнесін, оқу материалын еске түсіре аламыз. Еш уақытта қабылдамаған заттарды, мысалы тропикалық ормандар немесе жойылып кеткен жануарларды елестете аламыз Сабақ 92,99 Kb. 22 | оқу |
| Сабақтың жоспары: Психологияға ғылым ретінде анықтама. Ғылыми және тұрмыстық психологияның айырмашылығы Біздер өзіміз білетін адамның бейнесін, оқу материалын еске түсіре аламыз. Еш уақытта қабылдамаған заттарды, мысалы тропикалық ормандар немесе жойылып кеткен жануарларды елестете аламыз Сабақ 95,03 Kb. 22 | оқу |
| Аралық аттестаттау білім алушылардың белгіленген білім беру бағдарламалары шеңберінде өткен оқу пәндері бойынша оқу материалын меңгеру дәрежесін айқындайды Оқу түрі: (4 жылдық), қысқартылған (3 жылдық) күндізгі білім алушылар үшін құрастырылған Білім беру бағдарламасы 308,75 Kb. 13 | оқу |
| Математика сабақтарында оқушылардың білімін тексерудің формалары мен әдістері. Бағалау түрлері Атиканы оқытудың маңызды бөлігі. Мақсаты әрбір оқушының және барлық кластың оқу материалын меңгеру деңгейін анықтау. Білім тексеруге қойылатын талаптар. Әділдігі. Жүйелілігі. Оқушының жеке ерекшелігі. Ауызша тексеру Сабақ 389,67 Kb. 2 | оқу |
| 1. Сабақтың тақырыбы: Анықталған интегралды жуықтап есептеу II бұрын өтілген оқу материалын еске алу Анықталған интеграл берілген аралығындағы қисығы астындағы ауданға тең (1-сурет). кесіндісін бөліктерге бөлеміз және ауданды тіктөртбұрышты жолақтар аудандарының қосындысы ретінде есептейміз:, мұндағы жолақтар саны Сабақ 61,78 Kb. 1 | оқу |
| Психология курсындағы көрнекілік Оқушының өзіндік таным белсенділігі оқудың маңызды жағдаятының бірі есептеледі, ол оқу материалын терең əрі берік игеруде пəрменді ықпал жасайды. Оқудың саналылық жəне белсенділік принципін іске асыру барысында келесі маңызды оқу ережелері 29,87 Kb. 1 | оқу |
| Ұлттық ҚҰндылықтар негізі білім мен тәрбие Оны тұлға ретінде жан-жақты дамытуға қолайлы, оқытудың шығармашылық түрін жасау қажет, яғни шығармашылық оқу әрекетін туғызу қажет. Бұл баланы, берілген оқу материалын жаттап алу ғана емес 27,01 Kb. 1 | оқу |
| 1-дәріс. Кіріспе. Геодезия туралы жалпы мәлімет. Геодезия ұғымы туралы түсінік Оқу материалын баяндау барысында геодезия ғылымы мен өндірісінің осы күнгі жетістіктеріне, геодезиялық жаңа аспаптарға, түсіріс әдістеріне және далалық өлшеу нәтижелерін ғылыми өңдеу негіздеріне басты көңіл аударылады 22,61 Kb. 3 | оқу |