іздеу: орнынан
Білімділік куәсі оқу орнын аяқтау туралы- Қазіргі білім берудің дамуындағы негізгі тенденциялар
Модерацияны өткізу орнын, уақытын алдын ала қарастыру ұсынылады. Тоқсандық жиынтық бағалауды өткізу мен модерация өткізудің арасы 3 жұмыс күнінен аспағаны жөн
- Орындаған: Бахитқызы м тобы: 130-28 Тексерген
Нақты. Академиялық жазылымда ақпаратты қолдану барысында нақты мәлімет беруге тырысыңыз. Мысалы, «көптеген адамдар» деген мәліметті қолданбайды, оның орнына «50 мың адам» деп нақты санын көрсету керек
- Презентация Шерубаев Нұржан 1-курс Аударма ісі
Іс-әрекеттің болып өткен жолын, орнын білдіреді
- 1. Септік жалғауларының қалыптасуы
ДӘРІС 8. Жоғары оқу орнындағы сандық педагогика
- Оқу-әдістемелік кешенді дайындауда білім беру бағдарламасы бойынша кәсіби стандарт «Педагог» кәсіби стандарты, ҚР «Атамекен» Ұкп басқарма төрағасының
-жаттығу. Көп нүктенің орнына дейін, кейін, бірге, таман, соң
- Әлеуметтік-Гуманитарлық- факультеті
SIP–панельдерді Өндіру Кәсіпорнын құру
- Шағын бизнеске арналған 100 жоба 2019 МазМұны Кіріспе
(жоғары оқу орнының аты/ the name of High Educational Establishment)
- Жоғары оқу орнының аты/ the name of High Educational Establishment Транскрипт/The transcript/Транскрипт
Көп нүктенің орнына қай сөз қойылады?
- Тестілеудің бірінші күнгі тапсырмаларының үлгісі
Мәдениеттегі діннің орнының үш моделі
- «философия» пәні бойынша
) Бағалаудың білім беру үрдісіндегі орнын суреттеңіз?
- 1. Бақылау түрлері, формалары мен әдісін айтып беріңіз
Орнынан түсулер Негізінен
- Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ оқу-методикалық кешені Бет 1 Барлығы
Жұмыс орнын ұйымдастыру
- Оқулық «Федералдық білім беруді дамыту институты»
Оқушылардың жұмыс орнын (ОЖО) орналастырудың негізгі
- Т.Қ. Қойбағарова, Р. А. Ельтинова
 | «Фармацияның басқарылуы және экономикасы және дәрілер технологиясы» Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 27,1 Kb.  3 | оқу |
| «Фармацияның басқарылуы және экономикасы және дәрілер технологиясы» Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 22,12 Kb. 3 | оқу |
 | Курсының білім алушысы болып табылатындығы жөнінде берілді Білім алушы оқу орнынан шығарылған немесе сырттай оқу нысанына ауыстырылған жағдайларда 37,99 Kb. 1 | оқу |
| «Биохимия» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 27,28 Kb. 2 | оқу |
| «химия» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 19,33 Kb. 1 | оқу |
| «Педагогика» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 26,74 Kb. 8 | оқу |
| «Фольклор» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 35,24 Kb. 3 | оқу |
 | «Бағдарламалау» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 50,5 Kb. 1 | оқу |
| «Биохимия» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 27,28 Kb. 2 | оқу |
| «Педагогика» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 26,74 Kb. 8 | оқу |
| «Биостатистика» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу кабілетін анықтау 26,46 Kb. 2 | оқу |
| «Психология» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 25,64 Kb. 4 | оқу |
| «Бағдарламалау» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 49 Kb. 1 | оқу |
| «Биостатистика» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу кабілетін анықтау 20,91 Kb. 2 | оқу |
| «Педагогика» пәні бойынша магистратураға түсуге арналған кешенді тестілеудің тест спецификациясы Мақсаты: Қазақстан Республикасы жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында оқуды жалғастыра алу қабілетін анықтау 29,62 Kb. 8 | оқу |