Тутковский П.А. Географические причины нашествий варваров /У Киевское уни­

3.2. Соғыс жүргізу әдіс-тәсілдері
153
Студенттердің өз білімін тексеруге арналған сұрақтар:
1. Қазақ жасағының ондық жүйе бойынша бөлінуін сипаттаңыз.
2. Соғыс кұралдарын атқаратын қызметіне қарай топтаңыз.
3. Қазақ батырларының қорғаныс жарақтарын атаңыз.
4. Майдан даласындағы қолданылатын соғыс тактикаларына талдау 
жасаңыз.
5. Батырлық мектебі жэне оның негізгі ұстанымдарын көрсетіңіз.

4 - m a p a y
БАТЫР ӘЛЕУМЕТТІК-МӘДЕНИ
КАТЕГОРИЯ РЕТІНДЕ
4.1. Батырдың әлеуметтік-рухани болмысы мен беделі
Ғасырлар бойы үздіксіз толастамаған адамзат қоғамының да- 
му үрдісі дәуірлерге үласып, тарих көші барысында қазақ халқы 
қалыптасса, нэтижесінде оның өзіндік менталитеті мен бет-бей- 
несін айқындайтын дәстүрлер жиынтығы түзілді. Сол кезеңдегі 
дэстүрлі қазақ қоғамының саяси-элеуметтік құрылысы, оның тү- 
зілісі де дала ғұрпы мен тұрмысына бейімделіп, демократиялық 
үрдіспен жүйеленіп, жалғасқаны айқын байқалып тұрды. Көш- 
пелі қазақ қоғамындағы дәстүрлі демократиялық билік тетіктері 
де өзінің тамырын ерте кезеңдерден бастайды. Мұндай ұйымдар 
елдің елдігін сақтап, іргесін берік ету бағытында телегей қызмет- 
тер атқарды. Дэстүрлі қазақ қоғамына ғана тэн батырлар инсти- 
тутының халқымыздың рухани құндылықтар жүйесінде алатын 
орнын, элеуметтік рухани болмысы мен беделін зерттегенде ең 
алдымен басты назарды табиғи ортадағы экологиялық бейімде- 
лу үрдісімен қоса, әлеуметтік-экономикалық даму деңгейі мен 
үқсас табиғи-географиялық жағдайда өмір сүретін, бірақ тарихи 
эр түрлі халықтардың қалыптасқан шаруашылық пен мәдениет 
ерекшелігін көрсететін шаруашылық-мэдени типті басты назарда 
ұстаумыз қажет 4
0
9

жүктеу/скачать 7,97 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: