315 Глава 9. Юношеский возраст № ВОПРОСЫ 4 Предрешенность — это: а) статус идентичности тех, кто принял на себя обязательства, не проходя
через кризис идентичности;
б) статус идентичности тех, кто не прошел через кризис идентичности
и не принял на себя никаких обязательств;
в) статус идентичности тех, кто прошел через кризис идентичности и принял
на себя обязательства вследствие самостоятельных решений;
г) статус идентичности тех, кто находится в самом центре кризиса
идентичности
5 Центральным новообразованием юношеского возраста выступает: а) рефлексия;
б) чувство взрослости;
в) эго-идентичность;
г) произвольность
6 Аффективный центр жизни в юношеском возрасте: а) первая влюбленность;
б) обращенность в будущее, построение жизненных планов и перспектив;
в) отношения со сверстниками;
г) отношения с родителями
7 По мнению Э. Эриксона, главная проблема, требующая своего разрешения в период юности, — это: а) эго-идентичность — спутанность ролей;
б) близость — изоляция;
в) продуктивность — застой;
г) инициативность — чувство вины
8 Ряд исследователей полагает, что периоду юности свойственна: а) общественная направленность личности;
б) техническая направленность личности;
в) гуманитарная направленность личности;
г) философская направленность личности.
9 Одним из новообразований юношеского возраста выступает: а) готовность к личностному и профессиональному самоопределению;
б) готовность только к личностному самоопределению;
в) готовность только к профессиональному самоопределению;
г) готовность к решению задачи: близость — изоляция
10 В период юности в поведении человека совершается переход к: а) причинной детерминации;
б) самодетерминации;
в) целевой детерминации;
г) детерминации, обусловленной мнениями сверстников
