350 12 глава СРЕДНЯЯ ВЗРОСЛОСТЬ 12.1 Задачи развития средней взрослости Наибольшее время жизни взрослого человека приходится на период средней взрос- лости, датируемой приблизительно 35/40–60 годами, когда субъект оценивается
как «ни молодой, ни старый». Существуют три точки зрения на развитие человека
в период средней взрослости. Согласно первой, средняя взрослость — фаза ста- бильности. В это время происходит стабилизация всего жизненного уклада инди-
вида и его личностных особенностей: устанавливаются относительно постоянные
социальные связи и семейные отношения, профессиональный выбор [Ливехуд,
2000], обязанности и роли [Bromley, 1974], ценностные ориентации [Петренко, Яро-
шенко, 1979], общая самооценка и ее частные аспекты [Кон, 1984]. Лонгитюдные
и срезовые исследования не выявляют у лиц данной возрастной фазы значимых ва-
риаций в степени жизненной удовлетворенности [Field, 1991; Palmore, Kivett, 1977].
Современные авторы, проводившие лонгитюдные исследования с использованием
психобиографического метода, не находят у большинства участников так называе-
мого кризиса середины жизни, что позволяет рассматривать средний возраст в ка-
честве интервала стабильности [Анцыферова, 2006; Field, 1991]. У лиц, имевших
кризисные явления, они оказываются приуроченными к социально-историческим
катаклизмам и негативным общественным событиям [Анцыферова, 2006].
Другая точка зрения состоит в том, что период средней взрослости рассмат-
ривается как начало конца. В этом представлении о жизни человека обычно фигу-
рирует модель полукруга: по достижении кульминации приблизительно в 40 лет
начинается движение по нисходящей [Хойфт, Крузе, Радебольд, 2003]. Таким обра-
зом, фактически весь период средней взрослости рассматривается как фаза ста-
рения, угасания, связанная со снижением большинства психофизических, когни-
тивных и психосоциальных функций.
Третья точка зрения состоит в понимании данного периода не просто как эта-
па сохранения всего приобретенного на предшествующей стадии, а как сту пени